星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本学期我们在新的教室，本周重点引导幼儿认识自己的教室、自己的座位、自己床位等，同时，鼓励幼儿与同伴分享暑期趣事。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：足球场、沙池附近、小6教室前空操场，小7教室前空操场等。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，鼓励幼儿尝试使用撑跳等的方式，翻越过各类跑酷器械，发展幼儿的四肢力量以及协调能力。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木，引导幼儿利用多种材料如进行组合，大胆参与攀爬游戏，发展攀爬能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中五班教室、多功能室。

集体

活动

语言：我长大了

社会：我们见面了

语言：小班中班大不同

美术：中班的我

数学：开商店

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《我长大了》、《暑假的生活》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《夹珠子》、《有趣的绳子》）；益智区（《分果果》、《快乐的小鱼》）；科探区（《旋转小花》、《颜色变变变》）；美工区（《中班的我》）。

周三：阅览室

周二角色游戏：娃娃家、甜品店、小超市、医院、点心店。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：雨水花园

周一、三角色游戏：娃娃家、甜品店、小超市、医院、点心店。

周二：雨水花园旁

周四：户外果园

周五：户外表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯要小心。

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，激发幼儿食欲，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：午睡时，引导幼儿盖好自己的小肚子，以免着凉。

⒋习惯养成：能大胆清楚地表达自己的想法和感受，会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿配合带来植物或者小动物放在幼儿园自然角中培养。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共同了解中班幼儿可以做什么，引导幼儿做自己的小主人。

⒊其他：了解夏秋季节的传染病防护，知道如何保护自己。