星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周幼儿在照顾自然角时，出现对大蒜的生长变化关注较少的情况，本周鼓励幼儿主动给自己种植的大蒜浇水、松土，关注大蒜的生长变化，及时将自己的想法和发现记录在自己的观察记录本子上，培养幼儿自然角管理意识。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿攀爬能力层次不同情况，本周幼儿可选择的区域有：小1、小2前，小山坡等。

重点指导小1、小2前：基于幼儿喜欢投篮游戏，引导幼儿通过与同伴商量、合作的方式进行投篮游戏比赛，锻炼手臂和腹部力量。

重点指导小山坡：基于攀爬游戏的挑战性，引导幼儿运用轮胎、竹梯、攀登架、跨栏等材料进行组合运动，充分在小山坡上进行走、跑、跳等运动技能的锻炼，实现一物多玩。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中五班教室、多功能室。

集体

活动

科学：切开蔬菜看一看

语言：一园青菜成了精

音乐：办家家

体育：送菜忙

社会：萝卜、青菜我都爱

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（故事讲述《一园蔬菜成了精》、绘本阅读《南瓜汤》）；美工区（《蔬菜印画》、《会跳舞的西蓝花》）；生活区（《剥毛豆》、《夹豆豆》）；益智区（《给小动物送蔬菜》、《蔬菜排排队》）；科探区（《蔬菜的沉与浮》、《白菜染色》）；建构区（《开心农场》、《小菜园》）。

周二角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店、奶茶店等。

周三：美术馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

周一、三角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店、奶茶店等。

周二：户外种植

周四：美术馆

周五：创想区

生活

活动

⒈每周安全一话：困难我不怕。

⒉餐点：午餐前，引导幼儿说说我们每天吃的蔬菜名称，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：带领幼儿观察每班的每班的种植园地，说说各班种植了哪些蔬菜，这些蔬菜的形状、模样。

⒋习惯养成：引导孩子在家用餐时，也不挑食偏食，什么菜都要敢于尝试一下。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和小朋友在家里用蔬菜的根茎进行种植，并和孩子一起观察记录。

⒉亲子活动推荐：周末一起去菜市场买菜。

⒊其他：在家中让家长为孩子准备蔬菜美食，告诉孩子蔬菜的名称和营养。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起将收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互介绍、认识”将幼儿制作和绘画的蔬菜作品放在班级中进行布置。

⒉游戏环境：丰富角色游戏的小超市，增添一些蔬菜类的玩具、实物和幼儿的蔬菜作品，。