星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿周末在家收集了很多关于秋天的树叶和果实，引导幼儿利用来园的时间将不同自然材料进行分类，并说说自己的分类依据，发展幼儿的责任意识和观察能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在开展了投篮与攀爬游戏，本周幼儿可选择的区域有：环形座椅附近，升旗台北侧悬浮地垫等。

重点指导环形座椅附近，引导幼儿熟悉场地中的各种材料，使用平衡木、垫子等材料进行自由组合，充分在游戏情境中进行跳、走、跑、爬等运动技能的锻炼。

重点指导升旗台北侧悬浮地垫，引导幼儿与同伴友好相处，不推不挤注意个人安全，充分在情境中锻炼平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻，幼儿可选择的区域有：中五班教室、多功能室。

集体

活动

语言：秋天的颜色

数学：四色小木棍

音乐：小树叶

社会：会说话的黄色

美术：菊花开了

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《神奇糖果店》故事表演、故事续编）；建构区（《秋天的幼儿园》、《纸杯碉堡》）；生活区（《好朋友的发箍》、《编花绳》）；益智区（《树叶项链》、《多米诺骨牌》）；科探区（《树叶投影》、《纸的力量》）；美工区（《树叶贴画》、《秋天的树林》）。

周二角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店、奶茶店等。

周三：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

周一、三角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、医院、点心店、奶茶店等。

周二：木桩林

周四：生活馆

周五：小木屋

生活

活动

⒈每周安全一话：天天午睡身体好

⒉餐点：引导幼儿自主用点后有整理桌面的意识，能够自己将桌面收拾干净，鼓励幼儿爱吃蔬菜。

⒊散步、午睡：带幼儿在幼儿园里散步，观察秋季植物颜色的变化，说说自己认识的植物。

⒋习惯养成：引导幼儿了解熟悉秋季的保健知识，知道秋天到了，天气转凉，要及时穿脱衣服。

⒌离园：自主检查自己的衣服穿戴完整，带好自己的随身物品。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长带领幼儿到公园中进行寻找秋天的活动。

⒉亲子活动推荐：请家长与幼儿一起在家晒柿饼，感受亲子共同活动的乐趣。

⒊其他：秋天到了，天气变化比较大，请家长在来园的路上给孩子穿厚一点的衣服，防止感冒。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的水果投放在班级自然角共幼儿观察和认知。

⒉游戏环境：幼儿将自己的作品布置在教室中合适的角落，美化环境。