星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期气温变化较大，自然角植物部分存在蔫掉的情况，本周重点引导幼儿来园后对自己的植物进行观察，并讨论植物发生变化的原因。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的动作协调能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：小7教室前空操场、灌木丛、小6教室前空操场。

重点指导小7教室前空操场、灌木丛，本周提供梯架、木板、自制材料、平衡木，引导幼儿利用多种材料如进行组合，大胆参与攀爬游戏，发展攀爬能力。

重点指导小6教室前空操场，本周提供不同类型大小、厚度、硬度的垫子、跑酷材料，鼓励幼儿尝试使用撑跳等的方式，翻越过各类跑酷器械，发展幼儿的四肢力量以及协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻，幼儿可选择的区域有：中5班教室、2楼8号楼梯。

集体

活动

语言：秋天的礼物

数学：鞋子大分类

科学：认识水稻

体育：田野运动会

美术：稻花香

上午

游戏

周一、二、周四区域游戏：语言区（故事表演《神奇糖果店》、绘本阅读《彩虹色的花》）；建构区（《阿基米德》《秋天的幼儿园》）；生活区（《树叶项链》《美丽的发箍》）；益智区（《动物数独》《树叶排队》）；科探区（《观察叶脉》《树叶投影》）；美工区（《秋天的树林》《树叶贴画》）

周三：陶泥馆

周五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

周一、三角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、医院、理发店等。

周二：木桩林附近

周四：陶泥馆

周五：创想区

生活

活动

⒈每周安全一话：马路中间不玩耍

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：请家长与幼儿观察身边的秋天的颜色，引导幼儿感受到秋天的魅力。

⒉亲子活动推荐：与幼儿共读绘本《秋》，让幼儿大胆讲述故事内容。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富“美丽的秋天”板块，将幼儿创作的秋天的作品呈现在班级站台上。

⒉游戏环境：继续丰富区角游戏材料，将幼儿收集有关秋的物品投放在区角游戏中，引导幼儿自主游戏。