星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在观察散步时有几颗萝卜都长出了地面，本周重点引导幼儿观察种植园地萝卜，尝试亲手拔萝卜，体验收获的喜悦。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿在对于球的跳动轨迹不能较好的掌握，本周幼儿可选择的区域有：球类游戏、山坡游戏、冒险岛游戏等等。

重点引导幼儿利用双杠，尝试双手双脚同时放在双杠上，屁股抬起，坐成山洞的样子，锻炼幼儿核心力量。

重点引导大型玩具，引导幼儿利用大型器械玩具，进行钻、爬、滑，投掷等运动。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：小5教室外侧走廊、7号楼梯。

集体

活动

科学：葱哥哥和蒜弟弟

语言：彩色牛奶

社会：认识菜场

音乐：买菜

体育：蔬菜移动

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（《故事盒子》《一园蔬菜成了精》）；建构区（《小菜场》《创意拼搭》）；生活区（《舂稻谷》《夹豆豆》）；益智区（《蔬菜连连看》《蔬菜对对碰》）；美工区（《蔬菜印画》《蔬菜大变身》），基于上周游戏开展中幼儿收集了许多蔬菜，本周提供不同种类的蔬菜、牙签、木棒、粘土等材料，重点引导幼儿发挥想象，将蔬菜变化造型。

周三：音乐室

周五角色游戏：小菜场，基于上周游戏开展中小菜场蔬菜不足，无法满足顾客的需求，本周提供多种实物蔬菜，供小顾客挑选。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：雨水花园

周一、二角色游戏：超市，基于上周游戏中幼儿在水果超市游戏中存在无人问津的情况，通过和幼儿讨论，本周将重点引导幼儿通过发传单、大声吆喝、“举行优惠活动”等形式吸引顾客，丰富超市游戏内容。

周三：户外果园

周四：涵洞

周五：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩小警钟。

⒉散步活动：引导幼儿观察菜地里的各种蔬菜，说一说这些蔬菜不同的特征。

⒊习惯养成：引导幼儿养成进餐时荤素搭配、爱吃蔬菜的饮食习惯。

⒋其他：结合幼儿园的午餐，引导幼儿说说我们每天吃的蔬菜名称。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带领幼儿到菜场去买菜，帮助幼儿进一步认识和了解蔬菜。

⒉亲子活动推荐：引导幼儿做一些简单的劳动，比如帮忙摘菜、洗菜，激发幼儿对蔬菜的兴趣。

⒊其他：提醒幼儿注意多喝水，根据气候变化增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：与幼儿一起收集蔬菜图片、实物，布置成蔬菜展览区，供幼儿相互介绍、认识。

⒉游戏环境：收集各种蔬菜，在生活区进行加工，并制作成蔬菜拼盘等。