星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时忘记放水杯或者水杯忘记装水事件，本周重点引导幼儿主动装水，将水杯放入小桶。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿上肢力量较弱，本周加强上肢力量的锻炼，幼儿可选择的区域有：趣味树屋、攀岩墙、鹿鹿沙池、紫藤长廊等等。

重点引导紫藤长廊，引导幼儿双手抓握吊环，将自身吊起或者双脚悬空，坚持15秒左右。

重点引导欢乐园，引导幼儿自由拼搭、组合欢乐园新增材料，根据自身能力进行挑战。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、小5走廊前健身房。

集体

活动

社会：采访朋友

语言：快乐的一天

体育：揪尾巴

数学：我和朋友比高矮

美术：好朋友的画像

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《我有友情要出租》《创编“我们的故事”书》）；建构区（《我们的乐园》《太仓滑雪场》）；生活区（《房屋设计》《送给好朋友的发箍》）；益智区（《小动物找朋友》《去朋友的家》）；科探区（《色彩攀登》《好朋友迷宫》）；美工区（《我的好朋友》《装饰好朋友相框》），基于上周绘画时，幼儿发现自己的画纸上的颜色糊掉了，原来是画纸蘸上了水的原因，本周提供水彩笔、纸巾、水等材料，引导幼儿探索纸巾吸水后产生毛现象。

周三：生活馆

周四角色游戏：小超市，基于在上周游戏开展中发现幼儿进行买卖游戏是比较随意，本周提供纸、笔，重点引导小客人与店员进行交流，比如“这个多少钱”等，店员可以把价格提前写好放在商品边上。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：溜溜乐园

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：欢乐园

周一、五角色游戏：小超市，基于在上周游戏开展中发现幼儿进行买卖游戏是比较随意，本周提供纸、笔，重点引导小客人与店员进行交流，比如“这个多少钱”等，店员可以把价格提前写好放在商品边上。

周二：骑行道

周三：嬉戏谷

周四：木桩林

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃

⒉散步活动：带领幼儿观察初冬时节园内植物的变化，引导幼儿发现冬天来了。

⒊习惯养成：鼓励幼儿带玩具、图书来园，与同伴分享，习得交往的方法和策略。

⒋其他：锻炼时注意及时增减衣物和补充水分。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日可以鼓励幼儿邀请好朋友来家里玩，学会招待好朋友。

⒉亲子活动推荐：和孩子共同制作小玩具赠送给好朋友，体验好东西一起玩、一起分享的喜悦。

⒊其他：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，与幼儿共同讨论，如朋友间的相互帮助、朋友间的愉快合作等有关经历，运用多种表现手法进行装饰。

⒉游戏环境：设立“好朋友聊天室”，创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感。