第 22 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《拥抱冬天》 班级:中6班 日期:1月22日~1月26日 带班老师:胡亭婧、陆梓一
本周 重点 |
⒈ 开展主题《拥抱冬天》的第四周,本周主要以“迎新年”为重点内容,通过回忆、谈话、布置等活动,为迎接新年做准备,鼓励幼儿大胆地用不同的方式构想属于自己的新年,同时让幼儿体验到新年的喜庆氛围,理解中国年背后的文化含义。 ⒉基于上周一幼儿带来的龙玩偶,引发了幼儿对生肖的兴趣。本周我们初步知道十二生肖有哪几种动物,了解12生肖的神话故事,在传说故事中感受中国的传统文化。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|
|
来园 |
基于上周有部分幼儿生病请假,本周重点指导幼儿积极参加户外体育锻炼增强体质,能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿下肢力量和核心力量比较薄弱,本周幼儿可选择的区域有:跃动乐园、野趣山坡、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、滚滚乐园等等。 重点指导紫藤长廊,引导幼儿进行不同类型的攀爬活动,尝试双手抓紧,双脚悬空吊起,锻炼幼儿上肢力量和腿部力量。 重点指导冒险岛,引导幼儿能以手脚并用的方式安全地爬攀游戏,锻炼幼儿四肢的灵活性和协调性。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:小5教室外侧走廊、7号楼梯。 |
集体 活动 |
社会:恭喜恭喜 |
音乐:送给我们一岁 |
语言:新年到 |
美术:新年贺卡 |
体育:小企鹅运冰块 |
上午 游戏 |
周一、周四、周五区域游戏:语言区(《创编故事——我的新年》《团圆》);建构区(《滑雪场》);生活区(《编织帽子》《手套》);益智区(《小动物住几楼》《多米诺骨牌》);科探区(《万花筒》《滑冰小人》);美工区(《小雪人》《贺年片儿》),基于上周游戏开展中幼儿喜欢彩纸制作贺卡,本周在美工区丰富制作贺卡材料,提供贴纸、小颗亮片、绒球、压花器等,重点引导幼儿按照自己的喜好装饰贺卡。 周三:木工坊 周二角色游戏:娃娃家,基于幼儿上周游戏开展时用围巾、帽子等材料打扮自己有了冬天的氛围,本周在游戏中增加一些红红的鞭炮、福字、对联等材料,进一步营造冬天、过年的氛围。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:欢乐园 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
|
|
周五角色游戏:娃娃家,基于幼儿上周游戏开展时用围巾、帽子等材料打扮自己有了冬天的氛围,本周在游戏中增加一些红红的鞭炮、福字、对联等材料,进一步营造冬天、过年的氛围。 周二:攀岩墙 周三:户外建构 周四:趣味树屋 |
生活 活动 |
1.每周安全一话:冬天防护 2.散步活动:散步中鼓励幼儿观察发现人、事、物在冬天里的变化。 3.习惯养成:鼓励幼儿天冷不赖床,按时来园,积极去户外参加体育锻炼。 4.其他:组织幼儿到户外活动,鼓励幼儿不怕冷,了解运动能使自己暖和起来的生活经验。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一同商量过年如何布置家庭环境和过年物品清单,带孩子一同采购过年物品。 ⒉亲子活动推荐:阅读绘本或者查阅资料,了解中国年的传统文化以及过年习俗。 ⒊其他:家长鼓励幼儿每天早睡早起,按时入园参加幼儿园锻炼活动,并根据气温变化给孩子穿合适的服装。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:和幼儿一起布置活动室,将喜气洋洋过大年的新年作品布置出来,营造过年的氛围。 ⒉游戏环境:布置“不怕冷的人”展览,收集人们冒着严寒工作的照片、图片。 |