星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园后就脱厚外套，本周重点引导幼儿根据自身的实际情况，以及当天的气温来决定穿脱外套，及时增减自己的衣物，不盲目跟风。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中，幼儿在带有绳子的攀爬架上尝试攀登，但是未能成功，本周幼儿可选择的区域有：树屋、小山坡、雨水花园等等。

重点指导紫藤长廊幼儿利用各种材料进行攀爬活动，尝试双手抓紧，双脚踩住可以接力的材料，往上攀登，锻炼幼儿上肢力量和身体平衡能力。

重点指导冒险岛，引导幼儿利用水桶、球等丰富活动场地，进行爬、滑，投掷等运动。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：小5教室外侧走廊、7号楼梯。

集体

活动

科学：花苞苞，叶苞苞

语言：春天的电话

社会：去年的树

体育：种树

音乐：春天多美好

上午

游戏

周一、周二、周四区域游戏：语言区（自制绘本《春天的故事》《看，草儿》）；建构区（《公园一角》《美好的校园》）；生活区（《夹弹珠》《花草纸》）；益智区（《蛋糕叠叠乐》《十只猴子床上跳》《三角形变魔术》）；科探区（《磁力大比拼》《彩虹雨》）；美工区（《迎春花》《我的小花园》），基于上周散步时幼儿对校门口的盛开的花非常感兴趣，本周提供皱纹纸、卡纸、颜料等，引导幼儿用各种材料来制作属于自己的小花园。

周三：小厨房

周五角色游戏：花店，基于周末请幼儿协助携带一些好看的花花草草，孩子们想要开设一个花店进行售卖活动，还可以提供一些彩纸、彩泥等材料，引导幼儿讨论和交流，开设花店的游戏内容并经验。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

周一、五角色游戏：花店，基于周末请幼儿协助携带一些好看的花花草草，孩子们想要开设一个花店进行售卖活动，还可以提供一些彩纸、彩泥等材料，引导幼儿讨论和交流，开设花店的游戏内容并经验。

周二：中6班种植园地

周三：户外娃娃家

周四：树屋北边

生活

活动

⒈每周安全一话：小弹珠的危害。

⒉餐点：餐前开展食谱播报，激发幼儿对菜品的探究，增加幼儿的食欲。

⒊散步、午睡：观察幼儿园植物的变化，引导幼儿说一说春天植物的变化。午睡前引导幼儿相互帮助脱下衣裤。

⒋习惯养成：能够友好的与同伴交谈，注意礼貌用语。

⒌离园：自己整理物品，有序离园，主动与老师说再见。

⒍其他：引导幼儿尝试做好值日生工作，做好监督、提醒等工作。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间，带领幼儿去附近的公园、观光带等地踏青、春游，观察户外动植物的变化。

⒉亲子活动推荐：与幼儿交谈关于“春天”的话题，与幼儿一起亲子阅读关于植物的绘本。

⒊其他：提醒幼儿注意多喝水，根据气候变化增减衣物。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿收集的鲜花装饰在幼儿园的环境中。

⒉游戏环境：收集幼儿在美工区制作的各种手工花，放在角色游戏的花店中，供游戏时使用。