星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角里都是枯萎的植物，带领幼儿一起参与自然角的清理工作，并且引导幼儿对中班的自然角环境进行创设，增添植物和花卉、小动物等物品。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿攀爬能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：足球场、曲棍球场、幼儿园果园，户外小舞台附近。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导吊环，指导幼儿利用不同的形式玩吊环，如直接拉起吊环玩、将吊环绳转几圈、拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒等，发展了幼儿的上肢力量和控制力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中6班教室。

集体

活动

语言：太阳起床喽

数学：我和朋友比高矮

美术：中班的我

社会：微笑

体育：大力士拉轮胎

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《长大以后做什么》《故事剧场》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《扣扣子》《趣味毛线》）；益智区（《我去过的海边》《好玩的石头》）；科探区（《色彩变变变》《站立的牙签》）；美工区（《我的自画像》《中班大家庭》），本周重点指导：益智区，基于上周幼儿对沙子、贝壳十分感谢兴趣，本周提供沙子、贝壳等材料，重点引导幼儿尝试排列组合不同颜色、形状的贝壳，感受玩沙的快乐、排列组合的乐趣。

周二：中6班种植园地

周三：阅览室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：跃动乐园

周一、三、五角色游戏：娃娃家、点心店、烧烤店、小超市。本周重点指导点心店，基于新学期角色游戏材料有所调整，增加了很多低结构材料和废旧材料，本周重点引导幼儿利用这些材料点心店，尝试装饰点心。

周二：户外果园

周四：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋假期安全。

⒉餐点：引导幼儿饭前饭后要洗手，自主排队，自己拿碗、拿勺子、盛饭菜。

⒊散步、午睡：午睡时鼓励幼儿把鞋子摆放整齐，起床后尝试自己整理被子。

⒋习惯养成：鼓励幼儿每天进班前把水杯放到自己的小桶里，把小桶放到自己的位置。

⒌离园：引导幼儿拿好自己的物品，按照学号排队，扶好扶手下楼。

家长

工作

⒈家园共育：和家长一起帮助孩子认识、熟悉自己的学号。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起看一看小班的照片、视频，聊一聊自己有哪些变化。

⒊其他：与家长沟通了解孩子开学到现在的情况，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿对班级的自然角环境进行创设，增添植物和花卉、小动物等物品。

⒉游戏环境：丰富游戏材料，营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情。