星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周饲养区多了一些小鱼和小乌龟，本周引导幼儿观察小鱼和小乌龟的生活习性，给他们换水并尝试喂食。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导欢乐园：基于幼儿对梯子和平衡板搭成的小桥很感兴趣，本周引导幼儿用爬行、站立走、蹲着走等方式通过小河，通过走轮胎和平衡板提高身体协调性，锻炼手臂和腿部力量。

重点指导嬉戏谷：基于幼儿想要尝试连续通过梯子和涵洞搭建的场景，本周重点引导幼儿尝试在梯子上手脚交替爬行，感受上肢和下肢在前进中的平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。

集体

活动

社会：我是班级小主人

中秋放假

语言：友谊

科学：球与气

音乐：小指勾一勾

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《长大以后做什么》《故事剧场》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《夹弹珠》《趣味毛线》）；益智区（《我去过的海边》《好玩的石头》）；科探区（《色彩变变变》《站立的牙签》）；美工区（《我的自画像》《中班大家庭》），本周重点指导：美工区，基于上周幼儿自己熟悉了新朋友，本周提供扭扭棒、卡纸、木片等材料，重点鼓励幼儿大胆使用各种材料进行装饰我和好朋友的相框。

周二：雨水花园

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：攀岩墙

中秋放假

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

周二：放假

周四：消防营前

周一、三、五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、理发店。本周重点指导理发店，基于上次游戏中，有幼儿反映理发师为顾客理发前没有让顾客洗头，而且理完头发后没有人收钱。对此，本周我们在理发店通过讨论将店面又重新调整了，重点引导幼儿增强角色意识，合理进行交易，重点培养良好的同伴关系。

生活

活动

⒈每周安全一话：放学跟老师打招呼再离开。

⒉餐点：引导幼儿拿取点心的时候，根据点心吃多少指示牌拿取对应的数量，尝试选择自己喜欢的工具平稳拿取。

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿观察一下各班级自然角的变化，说说如何照顾。午睡时鼓励幼儿听故事独立入睡，引导幼儿不要趴着睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿在别人说话的时候，安静地倾听，尽量不插嘴。

⒌离园：引导幼儿把饲养区的小鱼捞出来并进行喂食，避免被野猫吃掉。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励幼儿自己穿脱衣物，学习认识衣服的正面和反面，慢慢掌握穿衣技能。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿尝试自己叠薄的被子，自己叠衣服，锻炼手部动作。

⒊其他：说说升入中班后自己的变化，学会了哪些本领。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我升中班了”主题墙，根据活动内容展示幼儿入园、吃点心、游戏等照片。

⒉游戏环境：结合家长资源继续收集一些废旧可回收材料，与幼儿一起进行资源的分类和整理。