星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于班级自然角植物、动物已经比较丰富了，本周鼓励幼儿参与自然角的日常养护工作，引导幼儿给植物浇水、给小动物喂食，并做简单记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导欢乐园：基于幼儿对梯子和平衡板搭成的小桥很感兴趣，本周引导幼儿用爬行、站立走、蹲着走等方式通过小河，通过走轮胎和平衡板提高身体协调性，锻炼手臂和腿部力量。

重点指导嬉戏谷：基于幼儿想要尝试连续通过梯子和涵洞搭建的场景，本周重点引导幼儿尝试在梯子上手脚交替爬行，感受上肢和下肢在前进中的平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。

集体

活动

社会：朋友见面真开心

体育：快乐小推车

美术：心情转盘

科学活动：好朋友一起玩玩具

语言：有朋友真好

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《长大以后做什么》《故事剧场》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《夹弹珠》《趣味毛线》）；益智区（《我去过的海边》《好玩的石头》）；科探区（《色彩变变变》《站立的牙签》）；美工区（《我的自画像》《中班大家庭》），本周重点指导：生活区，基于上周幼儿绕毛线只知道顺着棍棍的一个方向绕毛线，本周提供不同形状的棍棍，重点引导幼儿大胆使用各种方式、向各个方向缠绕毛线。

周二：木桩林

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

周二：涂鸦区

周四：雨水花园

周一、三、五角色游戏：娃娃家、甜品店、烧烤店、小超市、理发店。本周重点指导理发店，基于上周游戏中，幼儿提出和妈妈剪头发的时候都是直接办卡扣钱，本周增加硬卡纸作为卡和剪头发的价目表，鼓励幼儿尝试完成充值办卡的过程。

生活

活动

⒈每周安全一话：台风天不出门。

⒉餐点：为幼儿介绍当餐食物，激发幼儿食欲，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：在午后散步时观察幼儿园的新变化，看到了哪些新的东西。

⒋习惯养成：鼓励幼儿进餐时不和同伴交头接耳，安静用餐，细嚼慢咽。

⒌离园：引导幼儿为饲养区的小乌龟换水、喂食，为植物浇水。

家长

工作

⒈家园共育：了解一个人在家时的安全常识，知道陌生人来不开门，在家不做危险的事情。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长和孩子在家时演练台风天来了，应该怎么做。

⒊其他：引导孩子在家自己的事情自己做，家长尽可能为孩子创造自我服务的机会。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置“我是中班小朋友”主题墙，根据活动内容展示幼儿重新入园的照片，学习洗手等保护自己的照片。

⒉游戏环境：继续优化班级环境、丰富区域游戏材料，在创设过程中，充分发挥幼儿的主体性，让孩子参与其中。