星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于种植园地上周进行了番茄苗的种植，本周鼓励幼儿给番茄苗进行除草和浇水的照顾工作，并且给三种不同的番茄苗设计种植标记。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导欢乐园：基于幼儿对梯子和平衡板搭成的小桥很感兴趣，本周引导幼儿用爬行、站立走、蹲着走等方式通过小河，通过走轮胎和平衡板提高身体协调性，锻炼手臂和腿部力量。

重点指导嬉戏谷：基于幼儿想要尝试连续通过梯子和涵洞搭建的场景，本周重点引导幼儿尝试在梯子上手脚交替爬行，感受上肢和下肢在前进中的平衡，发展平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。

集体

活动

科学：会爬的动物

体育：小螃蟹学本领

体育：小蜘蛛运粮食

语言：会爬的豆子

清明节放假

上午

游戏

周二角色游戏：娃娃家、奶茶店、烧烤店、小超市、医院、银行、理发店。

周一、四区域游戏：语言区（绘本阅读《春天的故事列车》《沙画》）；建构区（《春天的公园》）；生活区（《春日游玩计划书》《串起春日》）；益智区（《趣味迷宫》《好玩的格子》）；科探区（《色彩变变变》《消失的小花》）；美工区（《花朵齐放》《春天的树林》）

周三：环形座椅

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

清明节放假

周二：娃娃家

周四：户外观察

周五：清明节放假

周一、三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、小超市、小车站。

生活

活动

⒈每周安全一话：打喷嚏应该怎么办

⒉餐点：餐前引导幼儿说一说食物的营养，引导幼儿不挑食偏食，科学营养地进餐。

⒊散步、午睡：引导幼儿观察春天的天气、植物、动物的变化。引导幼儿午睡前需要上厕所，进入午睡室需要安静。

⒋习惯养成：随时关注春天的气候变化，根据冷暖自我服务穿脱衣服，有自我管理能力。

⒌离园：能够按照学号有序排队，下楼梯时不推不挤，放学时主动与老师说再见。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末空余时间带幼儿到大自然中去寻找春天里的动物、昆虫等，亲身感受春天大自然的现象变化。

⒉亲子活动推荐：鼓励爸爸和孩子一起进行爬的互动小游戏，增进亲子感情，培养孩子爱运动的好习惯。

⒊其他：春季气温多变，提醒家长在家多关注幼儿的身体状况、情绪等，预防春季常见的传染病。

环境

创设

⒈环境布置：创设“运动周”板块，收集不同运动项目的标志、运动员的图片以及各种运动器械布置在班级环境中。

⒉游戏环境：班级创设室内运动区，引导幼儿运用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。