第 10 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《小鬼显身手》 班级:中6班 日期:4月14日~4月18日 带班老师:孔洁、吴一芯
本周 重点 |
⒈本周开展主题《小鬼显身手》第二周,围绕线索二“我会做”开展活动,引导幼儿尝试制作各种各样的糕点,了解制作糕点的过程,为自己能模仿糕点师傅的劳动而感到自豪。 ⒉基于上周在散步活动时,孩子对蔷薇的藤蔓非常感兴趣,本周提供画板、马克笔,重点引导幼儿关注藤蔓是如何缠绕的,感受弯弯绕绕的有趣并用自己的方式记录下来。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周每个幼儿重新选择了生姜的种植方式,用水培、土培和沙培三种方式,把生姜切片、切块或者整个进行了种植,本周重点引导幼儿在自然角观察自己的生姜发芽情况,根据生姜的情况进行适当的浇水,并用绘画形式把观察到的记录下来。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强,本周幼儿可选择的区域有:欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。 重点指导欢乐园:引导幼儿用双脚交替的方式踩水车,鼓励幼儿尝试手脚配合攀爬梯子,锻炼手臂和腿部力量,发展四肢协调能力。 重点指导嬉戏谷:引导幼儿利用小水池弯弯绕绕的形状摆放平衡板、梯子等材料,搭建过河场景,鼓励幼儿尝试在平衡板和梯子上用多种方式通过,如走、爬、跑、蹲着走等方式,发展身体平衡、协调能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。 |
集体 活动 |
音乐:小小的船 |
社会:小小糕点屋 |
语言:蚂蚁和西瓜 |
语言:会爬的豆子 |
体育:送点心 |
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上午 游戏 |
周一:环形座椅 周二角色游戏:娃娃家、奶茶店、烧烤店、小超市、医院、银行、理发店。 周三、四、五区域游戏:语言区(绘本阅读《小小修理工的一天》故事创编《长大以后做什么》);建构区(《桥》);生活区(《网格编织》《趣味串串串》);益智区(《多米诺骨牌》《有趣的模式》);科探区(《色彩变变变》《消失的小花》);美工区(《弯弯写真集》《毛线画》) |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:攀岩墙 |
户外锻炼:野趣山坡 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:冒险岛 |
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周二:户外建构区 周四:紫藤长廊前 周五:中6班种植园地 周一、三角色游戏:娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、小超市、小车站。 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:遇到危险说出来 ⒉餐点:餐前引导幼儿说一说食物的营养,引导幼儿不挑食偏食,科学营养地进餐。 ⒊散步、午睡:引导幼儿说说自己对成长的感受。引导幼儿午睡前需要上厕所,进入午睡室需要安静。 ⒋习惯养成:根据冷暖自我服务穿脱衣服,有自我管理能力,在洗手时提醒幼儿通过七步洗手法洗手。 ⒌离园:能够按照学号有序排队,下楼梯时不推不挤,放学时主动与老师说再见。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:利用周末空余时间带与孩子一起,在家制作蛋糕。 ⒉亲子活动推荐:鼓励爸爸和孩子一起进行跳的互动小游戏,增进亲子感情,培养孩子爱运动的好习惯。 ⒊其他:气温多变,提醒家长在家多关注幼儿的身体状况、情绪等,预防春季常见的传染病。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续丰富班级小鬼显身手相关的环境,根据幼儿活动中的需要收集整理材料。 ⒉游戏环境:根据幼儿活动中制作各种糕点的发现和讨论,丰富幼儿的话题展示。 |