第 12 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中6班 日期:4月27日~4月30日 带班老师:孔洁、吴一芯
本周 重点 |
⒈本周是主题活动《弯弯绕绕》第一周,围绕线索一“各种各样的弯弯绕绕”开展,通过调查的形式,了解幼儿对弯弯绕绕的认识,引导幼儿挖掘和体验生活环境中的弯弯绕绕,感受生活中弯弯绕绕的物体的作用和趣味性。 ⒉基于上周幼儿在菜地里发现了蚯蚓,对蚯蚓产生了话题,本周我们继续探讨蚯蚓,从蚯蚓的外部特征、生活习性、生长环境等,通过绘本、查找资料、观察等,进一步了解蚯蚓的知识,拓宽幼儿的知识量。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
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来园 |
基于自然角的来了新朋友螺蛳,本周来园引导幼儿观察螺蛳的形状、行动的样子,鼓励幼儿和同伴分享交流,并用绘画的形式记录自己的发现。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强,本周幼儿可选择的区域有:欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。 重点指导欢乐园:引导幼儿用双脚交替的方式踩水车,鼓励幼儿尝试手脚配合攀爬梯子,锻炼手臂和腿部力量,发展四肢协调能力。 重点指导嬉戏谷:引导幼儿利用小水池弯弯绕绕的形状摆放平衡板、梯子等材料,搭建过河场景,鼓励幼儿尝试在平衡板和梯子上用多种方式通过,如走、爬、跑、蹲着走等方式,发展身体平衡、协调能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:7号楼梯1楼到2楼、小4、5教室前。 |
集体 活动 |
语言:四和十 科学:球站稳了 体育:送点心 语言:蚂蚁和西瓜 美术:我来做糕点师傅 |
美术:卷心菜里的故事 科学:球站稳了 体育:送点心 语言:蚂蚁和西瓜 美术:我来做糕点师傅 |
社会:幼儿园里的数字 科学:球站稳了 体育:送点心 语言:蚂蚁和西瓜 美术:我来做糕点师傅 |
体育:小船过桥 科学:球站稳了 体育:送点心 语言:蚂蚁和西瓜 美术:我来做糕点师傅 |
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上午 游戏 |
周日:环形座椅 周一角色游戏:娃娃家、奶茶店、烧烤店、小超市、医院、银行、理发店。 周二区域游戏:语言区(绘本阅读《一根神奇的线》故事创编《卷心菜里的故事》);建构区(《桥》);生活区(《网格编织》《趣味串串串》);益智区(《多米诺骨牌》《有趣的模式》);科探区(《色彩变变变》《消失的小花》);美工区(《弯弯写真集》《毛线画》) 周三:科探室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:欢乐园 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:趣味树屋 |
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周日:大型玩具旁 周一、三角色游戏:娃娃家、小医院、理发店、烧烤店、小超市、小车站。 周二:沙水区 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:上下楼梯的安全 ⒉餐点:餐前引导幼儿说一说食物的营养,引导幼儿不挑食偏食,科学营养地进餐。 ⒊散步、午睡:引导幼儿说说幼儿园老师、保育员、保安、厨师等不同职业的人要做什么。引导幼儿午睡前上厕所,在午睡过程中用正确的睡姿睡觉。 ⒋习惯养成:根据冷暖自我服务穿脱衣服,有自我管理能力,在洗手时提醒幼儿通过七步洗手法洗手。 ⒌离园:能够按照学号有序排队,下楼梯时不推不挤,放学时主动与老师说再见。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:与孩子一起寻找家中有弯绕形态的物体,帮助幼儿从造型美或实用性方面领会其变形的必要性,为主题的开展做铺垫。 ⒉亲子活动推荐:可以与幼儿一起玩《踩彩绳》的运动小游戏,发展幼儿快速反应能力。 ⒊其他:与孩子一起搜集有关蛇的资料,可以是画册、图片、玩具等,帮助孩子了解蛇的身体弯曲特征。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置“弯绕王国”专栏,供幼儿展示记录、照片、发现,以利于幼儿相互交流。 ⒉游戏环境:提供扭扭棒、绳子、弹簧等物品,供幼儿在过渡时间自主探索玩法。 |