星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于菜地里的番茄越来越多，也越来越红。孩子们对番茄成熟的过程很感兴趣，本周带领孩子们多去种植园地，记录番茄成熟的过程，如有成熟的可进行采摘、观察。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿身体平衡能力需要增强，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等。

重点指导欢乐园：鼓励幼儿尝试手脚协调攀爬梯子，锻炼手臂和腿部力量，发展四肢协调能力。

重点指导嬉戏谷：引导幼儿利用小水池弯弯绕绕的形状摆放平衡板、梯子等材料，搭建过河场景，鼓励幼儿用多种方式过河，如走、爬、跑、蹲着走等方式，发展身体平衡、协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯1楼到2楼、中6班教室。

集体

活动

语言：太阳爱吃冰淇淋

社会：巧过夏天

美术：美味的冰棒

科学：水不见了

体育：过西瓜地

上午

游戏

周一、二、五区域游戏：语言区（《故事剧场》《太阳想吃冰淇淋》等主题绘本阅读）；建构区（《水上乐园》）；生活区（《网格编织》《趣味串串串》）；益智区（《有趣的模式》《多米诺骨牌》）；科探区（《色彩变变变》《消失的小花》）；美工区（《清凉一扇》《美味冰淇淋》）。

周三：木工房

周四角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、理发店、小医院等。

下午

户外及游戏

户外活动：冒险岛

户外活动：紫藤长廊

户外活动：趣味树屋

户外活动：欢乐园

户外活动：挑战营

周一、三角色游戏：娃娃家、饮料店、点心店、医院、理发店、超市。

周二：中6班种植园地

周四：木工房

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：夏季饮食安全。

⒉餐点：鼓励幼儿在盛饭菜时根据自己的进餐量及对菜品的喜爱程度，适量地盛，提醒幼儿端菜时端平碗，慢走，轻拿轻放。

⒊散步、午睡：散步时带幼儿去果园或种植园地里，看看夏日的蔬菜水果；午睡时，引导幼儿用正确的睡姿入睡。

⒋习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品（外套、水壶等），提醒需要如厕的幼儿去如厕，引导幼儿排好队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子去逛一逛菜市场或超市，了解夏日的食物。

⒉亲子活动推荐：带幼儿到户外活动，感受雨天的特征，或者和孩子一起玩接雨水的游戏。

⒊其他：天气炎热，请家长每天给孩子洗澡换衣，做好幼儿的个人卫生工作。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级与夏天相关的环境，将幼儿作品布置在主题环境中，供幼儿观察与欣赏。

⒉游戏环境：布置一个太阳爱吃冰淇淋的场景，绘本故事继续创编，幼儿自己创建一个太阳爱吃冰淇淋的故事。