星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角里都是枯萎的植物，带领幼儿一起参与自然角的清理工作，本周重点引导幼儿对中班的自然角环境进行创设，增添植物和花卉、小动物等物品。

户外

锻炼

基于班级幼儿喜欢攀爬类的游戏，本周幼儿可选择的区域有：木桩林、滚滚园、攀岩墙等等。

重点指导木桩林：基于幼儿对于穿越火线的游戏很感兴趣，本周引导幼儿运用不同的路线攀爬木桩林，并且尝试躲避中间的警报线，锻炼腿部力量和发展手臂力量。

重点指导滚滚园：基于幼儿想要尝试在滚筒上面感受平衡，本周重点在老师和阿姨的保护下尝试在轮胎上坐着滚一滚或者多人推动一个滚筒，感受自己的身体和滚筒之间的平衡。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：7号楼梯、2楼中6班教室。

集体

活动

语言：太阳起床咯

社会：微笑

数学：我和朋友比高矮

音乐：手指勾一勾

体育：大力士拉轮胎

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《第一天上学，我好紧张》《我的本领》）；建构区（《我们的教室》）；生活区（《穿项链》《趣味毛线》）；益智区（《送小动物回家》《自然物找位置》）；科探区（《磁力大作战》《平衡桥》）；美工区（《与众不同的我》《我长大啦》）。

周三：舞蹈房

周二角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、小超市等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：雨水花园

周一、三角色游戏：娃娃家、小医院、点心店、小超市等。

周二：小木屋

周四：舞蹈房

周五：户外果园

生活

活动

⒈每周安全一话：安全用剪刀。

⒉餐点：引导幼儿饭前饭后要洗手，自主排队，自己拿碗、拿勺子、盛饭菜，培养良好的用餐习惯。

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿观察幼儿园的新变化寻找我们的自然角和种植园地。午睡时鼓励幼儿把鞋子摆放整齐，起床后尝试自己整理被子。

⒋习惯养成：鼓励幼儿每天进班前把水杯放到自己的小桶里，把小桶放到自己的位置。

⒌离园：引导幼儿拿好自己的物品，按照学号排队，扶好扶手下楼。

家长

工作

⒈家园共育：和家长一起帮助孩子认识、熟悉自己的学号，找到对应的物品。

⒉亲子活动推荐：孩子一起看一看小班的照片、视频，聊一聊自己有哪些变化。

⒊其他：与家长沟通了解孩子开学到现在的情况，帮助孩子尽快适应幼儿园生活。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿对班级的自然角环境进行创设，增添植物和花卉、小动物等物品。

⒉游戏环境：丰富游戏材料，营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情。