星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周我们在自然角种植了蒜头，本周重点引导幼儿观察蒜头的变化，同时，鼓励幼儿给蒜头浇水、松土等。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿在滚滚园游戏中感受身体和滚筒之间的平衡的情况，本周幼儿可选择的区域有：紫藤长廊、操场大型玩具等。

重点指导紫藤长廊，鼓励幼儿能手脚协调地攀爬梯子。大胆尝试在滚筒上走一走，并保持身体平衡，发展幼儿走、攀爬、平衡的能力。

重点指导操场大型玩具：鼓励幼儿在滑滑梯上，尝试扔皮球进滚筒，发展幼儿走、跑、投掷的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中6班教室、多功能室。

集体

活动

社会：我是班级小主人

体育：小海豚抛接球

科学：清洁好帮手

美术：我们爱劳动

语言：我的劳动故事

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《我长大了》《我的劳动故事》）；建构区（《我的新教室》）；生活区（《鞋子分左右子》《系鞋带》）；益智区（《数数几块积木》《趣味瓶盖》）；科探区（《清洁好帮手》《平衡桥》）；美工区（《我们爱劳动》《我的朋友》）。

周三：科探室

周二角色游戏：娃娃家、奶茶店、理发店、医院、点心店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

周一、三角色游戏：娃娃家、奶茶店、理发店、医院、点心店等。

周二：消防营前

周四：科探室

周五：沙水区

生活

活动

⒈每周安全一话：使用劳动工具的安全。

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，激发幼儿食欲，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：散步时和幼儿看到食堂收拾餐具的阿姨，打扫幼儿园卫生阿姨，引导幼儿和他们说声谢谢，感受他们的劳动给我们的生活带来的方便。

⒋习惯养成：游戏结束以后收拾游戏材料，并按照标记将游戏材料放到原处。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：让幼儿参与家里的劳动，感受一家人一起劳动的乐趣。

⒉亲子活动推荐：听孩子谈谈他在班级里的事，说说自己的情绪感受。

⒊其他：鼓励幼儿自己穿脱衣物，不包办代替，让幼儿慢慢学习和掌握基本的生活技能。

环境

创设

⒈环境布置：布置“小班中班大不同”谈话墙，引导幼儿感受自己的进步和成长。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察大蒜的变化，并进行记录。