星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周在实验区幼儿观察到不同种植方式的土豆生长情况的差异，本周引导幼儿观察不同方式种植的土豆生长高度，用积木或者量尺记录土豆的高度，记录自己的发现，提高探索、发现能力。

户外

锻炼

基于本周户外锻炼开展中发现幼儿躲避和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园大门南北通道

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：幼儿可选择的区域有：中6班教室、7号楼梯。

集体

活动

语言：秋天的颜色

科学：认识幼儿园秋天的果实

社会：会说话的黄色

音乐：小树叶

体育：摘果子

上午

游戏

周一、周四、五区域游戏：语言区（《《跑跑镇》故事表演》《落叶跳舞》）；建构区（《秋天的幼儿园》）；生活区（《给秋天穿衣服》《夹自然物》）；益智区（《落叶翻翻乐》《自然物找位置》）；科探区（《树叶快跑》《秋叶探秘》）；美工区（《秋日相框》《江南秋景》）。

周二角色游戏：娃娃家、点心店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、三角色游戏：娃娃家、点心店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周二：小6小7班级前

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：天天午睡身体好。

⒉餐点：引导幼儿拿取点心的时候，根据点心吃多少指示牌拿取对应的数量，尝试选择自己喜欢的工具平稳拿取。

⒊散步、午睡：在散步时，引导幼儿说说秋天有哪些果实成熟了，果实成熟是怎样的。午睡时鼓励幼儿听故事独立入睡，引导幼儿不要趴着睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，穿戴整齐，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用空余时间带孩子去户外欣赏春天户外的景色，发展幼儿观察能力。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起收集树叶，一起收集各种秋天的果实，做一做秋天的手工作品。

⒊其他：秋天到了，天气变化比较大，请家长在来园的路上给孩子穿厚一点的衣服，防止感冒。

环境

创设

⒈环境布置：创设“美好的秋天”主题环境，将和孩子们一起收集秋天大自然自然物以及幼儿的作品布置在环境中。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，和孩子一起收集一些秋天的农作物，观察和认识秋天的农作物。