星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于种植园地里的萝卜叶子已经长得非常茂盛了，重点指导幼儿进行观察和记录。同时比较不同品种萝卜叶子的区别，发现不同萝卜生长的特点和异同。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中发现幼儿上肢力量和平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：多功能外墙 、南北走廊

重点指导多功能外墙：基于幼儿基本都能够向上攀爬一定距离，重点引导幼儿使用正确攀爬姿势攀爬不同种类的攀爬架，手眼协调，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊：基于上学期幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚、双脚或并拢跳，动作切换向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：幼儿可选择的区域有：中6班教室、7号楼梯。

集体

活动

音乐：听

体育：过小河

社会：会说话的黄色

科学：掉下来

语言：落叶

上午

游戏

周一、周四、五区域游戏：语言区（《《跑跑镇》故事表演》《主题绘本阅读》）；建构区（《秋天的幼儿园》）；生活区（《秋天的项链》《夹自然物》）；益智区（《落叶翻翻乐》《自然物找位置》）；科探区（《树叶快跑》《树叶变色》）；美工区（《“柿柿”如意》《秋日写生》）。

周二角色游戏：娃娃家、点心店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周三：美术馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

周一、三角色游戏：娃娃家、点心店、奶茶店、小超市、医院、理发店等。

周二：幼儿园树屋旁边

周四：美术馆

周五：创想区

生活

活动

⒈每周安全一话：预防诺如病毒。

⒉餐点：鼓励幼儿在进餐时品尝秋天的时令食物，如南瓜、红薯等，养成不挑食的好习惯。

⒊散步、午睡：在散步时重点观察幼儿园里的银杏树，发现银杏树的果子软软的，闻起来有臭味；天气入秋，引导幼儿睡觉及时盖好被子，起床后主动将被子叠放整齐。

⒋习惯养成：引导幼儿晨间锻炼时感觉热了自己脱掉外套并且在地垫或长椅上叠好外套。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，穿戴整齐，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：双休日与孩子一起到户外寻找秋天的花，与幼儿起开展观察、种植收集，捉秋虫以及用自然物制作等活动，以扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起收集树叶，一起收集各种秋天的果实，做一做秋天的手工作品。

⒊其他：提醒幼儿在秋天注意保暖，根据天气变化及时增减衣物，共同培养幼儿的自我照顾能力。

环境

创设

⒈主题环境：共同讨论幼儿感兴趣的话题如“斗草”，商量如何制作班级的主题墙面。

⒉游戏环境：收集秋天的树叶、果实等自然材料，在游戏中开展创意手工活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。