星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿来园后忘记签到的现象，本周重点引导幼儿讨论早上入园需要做些什么，提醒幼儿来园后签到、放自己的物品，洗手等，养成良好的作息习惯。

上午

游戏

周一、周二、周三、周四、周五区域游戏：美工区(中国龙)，本周提供彩笔、彩纸、胶棒等材料，重点指导幼儿学做中国龙，锻炼手部小肌肉，发展手工制作的能力。

集体

活动

语言：耍龙

社会：有趣的民间游戏

清明节放假

体育：舞龙大比拼

综合：民间游戏我知道

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿跟着音乐调整队形，能又快又整齐地完成队形的变换。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿听音乐的节奏做动作，动作有力、精神饱满。

曲棍球游戏

重点指导：幼儿练习曲棍球拍交换运球，锻炼协调能力。

树屋游戏（南树屋）

重点指导：提醒幼儿注意活动安全，活动中有自我保护意识。

弹跳园游戏

重点指导：在高处跳下时有自我保护意识，能够挑战不同的高度。

长廊游戏（紫藤架）

重点指导：幼儿选择不同的攀爬材料，进行游戏。

山坡游戏

重点指导：幼儿在活动中能够相互合作游戏。

上午

游戏

周三：清明节放假

周五民间游戏：老鹰捉小鸡

下午

游戏

活动

周一、二、五：《角色游戏》娃娃家、医院、建筑工地、幼儿园等，基于上周去了金仓湖春游的经验，本周让幼儿开设建筑工地建造公园，利用木块积木、各种低结构材料辅助，发挥想象建构公园，公园建构完成联系幼儿园的老师带领大家去参观。丰富游戏情节。

周三：清明节放假

周五：户外探索：春天的花

生活

活动

⒈每周安全一话：咳嗽的方法

⒉散步活动：引导幼儿观察幼儿园里春天的动物，说说它们的特征，感知春天里大自然的变化。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒋其他：提醒幼儿勤洗手，引导幼儿讨论预防春季传染病的方法。

家长

工作

1.鼓励家长利用空余时间可以和幼儿互动，打卡亲子运动小游戏，增强孩子的体质。

2.和幼儿一起收集有关人体、动物运动的资料，做做他们的运动动作。

3.可以和孩子一起制定家庭运动计划，按计划进行一些运动小游戏，并坚持打卡。

环境

创设

⒈环境布置：

继续丰富“春天的运动”主题墙，师生共同参与，和幼儿一起收集不同运动项目的标志、运动员的图片以及各种运动器械布置在班级环境中。

⒉游戏环境：

班级创设室内运动区，引导幼儿运用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。