星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角幼儿种植南瓜籽的情况，提供水壶、铲子等种植工具引导幼儿按育苗需要及时照顾种子，提供放大镜引导幼儿观察南瓜籽的生长情况，并记录自己的发现和照顾的故事。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对足球很感兴趣，本周幼儿可选择的区域有：小山坡、足球场、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、游泳池等等。

重点引导足球场西侧，引导幼儿能遵循曲棍球的游戏规则，在进行曲棍球比赛。

重点引导足球场东侧，引导幼儿尝试将路障、标志盘、拱门和球门组合，以带球的方式绕桩射门，锻炼幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

语言：落叶

健康：过小河

科学：掉下来

美术：菊花开了

社会：我们去秋游

上午

游戏

周一、周三、周五区域游戏：语言区（《14只老鼠种南瓜》《我的秋日故事》）；建构区（《树屋》《纸牌建构》）；生活区（《小鸡吃虫》《橘子树叶窗帘》）；益智区（《多米诺骨牌》《镜面游戏》）；科探区（《纸的力量》《有趣的叶脉》）；美工区（《南瓜》《秋天的树林》），基于前期与幼儿共看绘本《南瓜汤》激起幼儿对南瓜的兴趣，本周扭扭棒、黄色和橙色的纸、小剪刀等，重点引导幼儿尝试将纸剪成长条，并用扭扭棒穿过长条固定，锻炼幼儿的手部力量。

周二：阅览室

周四角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中，娃娃家野餐没有饮料的情况，本周提供纸杯、瓶子、吸管等材料，重点引导幼儿利用提供的材料丰富游戏内容，鼓励幼儿可以开流动饮料店。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：揪尾巴

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：老狼老狼几点了

户外锻炼：长廊

户外锻炼：贴大饼

周一、五角色游戏：娃娃家，基于上周游戏开展中娃娃家出现了野餐游戏，本周继续鼓励幼儿选择需要的材料比如纸盘、地垫等重点引导幼儿利用新提供的材料开展游戏。

周二区域游戏：语言区（《14只老鼠种南瓜》《我的秋日故事》）；建构区（《树屋》《纸牌建构》）；生活区（《小鸡吃虫》《橘子树叶窗帘》）；益智区（《多米诺骨牌》《镜面游戏》）；科探区（《纸的力量》《有趣的叶脉》）；美工区（《南瓜》《秋天的树林》），基于上周游戏开展中树屋搭建后，幼儿通过讨论需要一些小人、和长的木板。本周提供更多的长条木板以及乐高小人，重点引导在上周的建构基础上，继续建构树屋。

周三：运动工匠

周四：跃动乐园

生活

活动

⒈每周安全一话：安全游戏不争抢。

⒉散步活动：利用散步活动，带领幼儿在幼儿园收集各种落叶，大胆表达自己的发现。

⒊习惯养成：晨锻游戏时，提醒幼儿用湿纸巾擦完手再喝水，如果汗多需要垫汗巾。

⒋其他：收集幼儿各种自己发现的关于秋天的图片、落叶、果实、图书等物品。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日带幼儿秋游，引导幼儿关注秋天的景象，直观地了解、认识秋天，感受秋天的美丽。

⒉亲子活动推荐：请家长和幼儿一起收集各种秋天的树叶，可以和幼儿一起观察树叶的叶脉。

⒊其他：和孩子一起进行户外运动，欣赏秋天风景的同时强身健体，在秋季保护好自己。

环境

创设

⒈环境布置：创设“鹿鹿乐园的秋日”景观，展示幼儿在美工区制作的立体作品。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，将幼儿收集的南瓜种子放在自然角进行发芽种植的观察，记录幼儿的发现和照顾的故事。