星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园喜欢关注自然角大蒜的生长情况，本周重点指导幼儿来园后，自主去自然角进行观察，并做好记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿四肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园树屋、足球场、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、中庭等等。

重点引导足球场西侧，引导幼儿能遵循曲棍球的游戏规则，在进行曲棍球比赛。

重点引导足球场东侧，引导幼儿尝试将路障、标志盘、拱门和球门组合，以带球的方式绕桩射门，锻炼幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

科学：切开蔬菜看一看

语言：蔬菜谜语

美术：蔬菜变魔术

社会：萝卜、青菜我都爱

体育：小动物送菜

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《故事创编》《秋天绘本阅读》）；建构区（《菜市场》《纸杯建构》）；生活区（《筷子大比拼》《剥毛豆》）；益智区（《镜面游戏》《蔬菜排队》）；科探区（《彩色叶子》《万花筒》）；美工区（《秋天的蔬菜》《秋日创意美术拼摆》），基于上周游戏开展中幼儿对创意拼摆很感兴趣，本周在材料上增加新收集的各种蔬菜等，重点指导幼儿将自然物与蔬菜结合起来进行拼摆。

周三：科探室

周四角色游戏：小菜场，基于上周游戏开展中孩子们收集了很多蔬菜进行了小菜场游戏，本周鼓励幼儿继续选择需要的材料比如篮筐、桌子等材料开展游戏。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：野趣山坡

周一、五角色游戏：美容院，基于上周幼儿在上周理发店里想有美容的服务，本周增加美容院，引导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的做好服务工作。

周二：嬉戏谷

周三：户外果园

周四：欢乐园

生活

活动

⒈每周安全一话：我和别人不一样。

⒉散步活动：带领幼儿逛一逛幼儿园的种植园地，看看都有些什么蔬菜？鼓励幼儿大胆表达，仔细观察并记录特征。

⒊习惯养成：晨锻时能遵守游戏规则，听从老师的指令。

⒋其他：结合幼儿园的午餐，引导幼儿说说我们每天吃的蔬菜名称。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日带孩子去菜场买菜，参与摘菜、洗菜的环节，鼓励幼儿多吃蔬菜。

⒉亲子活动推荐：在家与孩子一起阅读《妈妈买绿豆》等关于蔬菜、农作物的绘本。

⒊其他：天气逐渐变冷，请家长为孩子准备保温杯，并倒上适温的水，户外活动时补充水分。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级关于秋天的环境，将幼儿的作品和秋天各种各样的蔬菜的照片布置在主题墙中，创设板块“蔬菜朋友”。

⒉游戏环境：师幼共同收集秋天里的自然物，如：树枝、各种树叶、松果、花生等自然材料，供幼儿进行拼摆游戏。