星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园时出现晚来的幼儿忘记签到的情况，本周重点引导幼儿及时签到，相互提醒，关注未来园幼儿的情况。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿四肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园树屋、足球场、沙池附近、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、环形座椅附近、中庭等等。

重点引导足球场西侧，引导幼儿能遵循曲棍球的游戏规则，在进行曲棍球比赛。

重点引导足球场东侧，引导幼儿尝试将路障、标志盘、拱门和球门组合，以带球的方式绕桩射门，锻炼幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

社会：采访朋友

语言：快乐的一天

美术：好朋友的画像

数学：我和朋友比高矮

体育：揪尾巴

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《我们的故事》《主题绘本阅读》）；建构区（《树屋》《纸杯建构》）；生活区（《小鸡吃虫》《送给好朋友的项链》）；益智区（《自然物数独》《多米诺骨牌》）；科探区（《有趣的纸桥》《镜面好朋友》）；美工区（《好朋友相框》《朋友手牵手》），基于上周游戏开展中幼儿对建构很感兴趣，本周提供材料扑克牌，重点指导幼儿改变扑克牌的形状进行建构。

周三：阅览室

周四角色游戏：小超市，基于在上周游戏开展中发现幼儿进行买卖游戏是比较随意，本周提供纸、笔，重点引导小客人与店员进行交流，比如“这个多少钱”等，店员可以把价格提前写好放在商品边上。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：趣味树屋

周一、五角色游戏：美容院，基于上周幼儿在上周理发店里想有美容的服务，本周增加美容院，重点指导营业员能否积极主动地与顾客交流，并根据顾客的做好服务工作。

周二：趣味树屋

周三：户外建构

周四：野趣山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：我会保护我的胃

⒉散步活动：带领幼儿逛一逛班级的种植园地，看看哪些萝卜可以拔了？鼓励幼儿仔细观察，大胆表达。

⒊习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，引导幼儿根据自己的情况及时穿脱衣物。

⒋其他：引导幼儿洗手时卷起袖子，不弄湿衣袖，及时关好水龙头，节约用水。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日可以鼓励幼儿邀请好朋友来家里玩，学会招待好朋友。

⒉亲子活动推荐：在家与孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好。

⒊其他：请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“好朋友”，与幼儿共同讨论，如朋友间的相互帮助、朋友间的愉快合作等有关经历，运用多种表现手法进行装饰。

⒉游戏环境：设立“好朋友聊天室”，创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感。