星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周天气冷，幼儿很晚来园，本周鼓励幼儿做不怕冷的孩子，坚持按时入园参加户外锻炼活动。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿四肢力量和核心力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等

重点指导足球场西侧，引导幼儿能使用曲棍进行两组对抗，能力较弱的幼儿可以在旁边进行练习。

重点指导足球场东侧，引导幼儿尝试自由分组，进行足球比赛，比赛中提醒幼儿注意安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

社会：取暖工具

语言：蜗牛搬家

数学：皮皮和莎莎

美术：腊梅花

体育：冬爷爷和小冰冻

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《蜗牛搬家》《主题绘本阅读》）；建构区（《滑雪场》《纸杯建构》）；生活区（《编辫子》《编织帽子》）；益智区（《步步为营》《多米诺骨牌》）；科探区（《镜面好朋友》《光影游戏》）；美工区（《滑雪小人》《咸鱼制作》），基于上周游戏开展中幼儿说见过滑雪场，本周在建构区提供锡纸、纸板、双面胶等材料，鼓励幼儿按照自己的想法制作小人装饰在滑雪场。

周三：生活馆

周二角色游戏：理发店，基于幼儿上周游戏开展时理发店老板给小客人戴了帽子，本周在游戏中增加一些围巾、手套等材料，鼓励幼儿在游戏时帮助小客人打扮，营造冬天的氛围。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：搭搭乐园

户外锻炼：鹿鹿沙池

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：趣味树屋

周一、五角色游戏：娃娃家，基于幼儿上周游戏开展时娃娃家中的妈妈给宝宝穿了厚厚的毛衣，本周在游戏中增加一些围巾、帽子等材料，鼓励幼儿在游戏时打扮自己，营造冬天的氛围。

周二：嬉戏谷

周三：户外娃娃家

周四：趣味树屋

生活

活动

⒈每周安全一话：乱扔东西真危险。

⒉散步活动：鼓励幼儿在幼儿园里寻找冬天，观察幼儿园里植物的变化，大胆表达自己的发现。

⒊习惯养成：户外活动时加强防冻保暖工作，鼓励幼儿运动前做热身活动，提高自我保护意识。

⒋其他：引导幼儿从观察生活入手，鼓励孩子寻找和发现冬天的主要特征，感知冬天的主要特征。

家长

工作

⒈家园共育：请家长和幼儿利用休息时间一起去寻找“冬天里的取暖工具”，丰富幼儿经验。

⒉亲子活动推荐：睡前和孩子一起阅读关于冬天的绘本，感受朋友带给我们的快乐。

⒊其他：提醒家长天气干燥寒冷为幼儿准备好热水、手套、围巾、帽子、面霜、唇膏等必需品。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿一起布置活动室，将冬天有关的作品布置出来，营造冬天的氛围。

⒉游戏环境：制作“愿望树”，将幼儿对新的一年的愿望记录下来，挂贴在愿望树上。