星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周有个别幼儿来园忘记签到，本周重点提醒幼儿主动签到。关注没有来园的幼儿。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿手臂力量和协调能力比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿进行去曲棍球“赶小猪”游戏，能够正确使用曲棍进行游戏，发展幼儿的手臂力量。

重点指导足球场东侧，引导幼儿尝试运球接力比赛，提高运球能力和集体合作能力，同时发展幼儿的协调能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

社会：我的生日

语言：会唱歌的生日蛋糕

数学：谁大谁小

美术：蛋糕设计师

体育：送礼物

上午

游戏

周一、周四、周五区域游戏：语言区（《故事骰子》《主题绘本阅读》）；建构区（《我设计的生日会》）；生活区（《编织包包》《分豆豆》）；益智区（《十只猴子床上跳》《我的生日》）；科探区（《空气炮》《筷子架桥》）；美工区（《生日蛋糕》《春天的花》），基于上周游戏开展中幼儿制作了生日蛋糕，本周提供纸盘、卡纸、颜料、轻黏土、彩球、泡沫棉等材料，重点引导幼儿发挥想象大胆创作，继续与同伴合作装饰生日蛋糕。

周三：舞蹈房

周二角色游戏：娃娃家，基于上周幼儿对生日派对很感兴趣，本周重点指导娃娃家将活动中制作的蛋糕、贺卡等运用到游戏中去，邀请小客人来生日派对玩。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：雨水花园

周一、五角色游戏：蛋糕房，基于上周开展游戏时，娃娃家里幼儿过生日，没有买到生日蛋糕，本周根据幼儿的意愿开设蛋糕房。重点指导幼儿利用不同的材料制作生日蛋糕进行售卖，鼓励幼儿间积极对话交流。

周二：快乐跑道

周三：户外创想

周四：攀岩墙

生活

活动

⒈每周安全一话：下楼梯，不推挤。

⒉散步活动：观察班级自然角绿植的生长，种子的发芽情况，并尝试用画一画的方式进行记录。

⒊习惯养成：以小组轮流的方式开展值日生的活动，并将值日生的工作内容在集体讨论的基础上用图标表示出来。

⒋其他：引导幼儿关注“生日列车”上每位同伴的生日日期，以及列车排列的顺序，谈论自己的生日日期，进一步发现同伴之间生日日期的先后顺序。

家长

工作

⒈家园共育：在家中鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿成长的自豪感。

⒉亲子活动推荐：，引导孩子在家中做一件让妈妈高兴的事，如：给妈妈唱首歌，给妈妈捶捶背，送妈妈一件小礼物等。

⒊其他：幼儿在家用餐时提供使用筷子的机会，学习正确使用筷子的姿势。

环境

创设

⒈环境布置：根据幼儿生日制作“特别关注日”，讨论同伴生日时，可以做些什么。

⒉游戏环境：收集幼儿制作的生日蛋糕、生日帽、生日礼物等作品，在角色游戏时开设蛋糕店、礼品店等。