星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周全班都到后值日生会忘记统计没来的人数，本周鼓励幼儿互相提醒，完成没来园人数的统计。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿协调能力和上肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：运动工匠、开心球场、投掷乐园、跃动乐园、幼儿园跑道东面、山坡滑索、趣味树屋等等。

重点指导足球场西侧，引导幼儿按照曲棍球游戏规则，使用曲棍时正确、有力，发展幼儿的手臂力量。

重点指导足球场东侧，引导幼儿两两组队，进行两人之间的互踢游戏，发展幼儿的协调性和准确性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

美术：跳舞的小人

数学：分帽子

体育：勇闯独脚乐园

清明节放假

语言：小青蛙跳得高

上午

游戏

周一、周二、五区域游戏：语言区（绘本阅读《找呀找小兔子找春天》《春日故事创编》）；建构区（《高速公路》《趣味纸牌》）；生活区（《筷子夹物》《春天的颜色》）；益智区（《小鸟捉虫》《铺路》）；美工区（《美丽的蝴蝶》《春天的油菜花》）；科探区（《观察小蝌蚪》《桃花朵朵开》）；运动区（《立定跳远》），基于上周游戏开展中幼儿对视听区很感兴趣，本周提供与春天相关的绘本音频，重点引导幼儿仔细听绘本，根据绘本故事的开展记录自己的所听所想。

周三：科探室

周四：清明节放假

下午

体锻及游戏

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：雨水花园

清明节放假

户外锻炼：紫藤长廊

周一、五角色游戏：娃娃家，基于本周的主题活动“寻找春天”，本周提供各类自然材料，重点引导幼儿使用各类自然材料代替春游、野餐中需要的材料，鼓励幼儿营造春日氛围。

周二：沙水区旁边

周三：户外沙水区

周四：清明节放假

生活

活动

⒈每周安全一话：外出游玩时的安全。

⒉餐点：餐前与幼儿讨论每天的蔬菜的营养，鼓励幼儿多吃蔬菜。

⒊散步、午睡：利用散步时间，引导幼儿寻找最早开的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等。午睡前，组织幼儿安静地倾听故事，养成倾听的好习惯。

⒋习惯养成：引导幼儿每天用餐时，能够自己保持桌面、地面的干净。

⒌离园：离园前整理好自己的衣服和鞋子，拿好水杯，有序排队离园。

⒍其他：春季气温多变，提醒家长在家多关注幼儿的身体状况、情绪等，预防春季常见的传染病。

家长

工作

⒈家园共育：利用周末时间可以带孩子去公园或者是草地上观察各种花草树木。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起玩“跳”的游戏，比如单脚跳、助跑跨跳、双脚并拢连续跳等。

⒊其他：协助孩子用多种方式了解“跳”，如：查找图书、上网搜索、看电视等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“寻找春天”专栏，将和孩子们一起记录的春天大自然美丽的风景、春天的花花草草以及幼儿的作品布置在里面供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：用幼儿制作的作品继续丰富班级里“美丽的春天”的环境。