第 12周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中7班 日期:5月6日~5月12日 带班老师:王伊然、张梦霞
本周 重点 |
⒈本周继续开展主题《弯弯绕绕》,结合幼儿的兴趣围绕“绳子”开展活动。引导幼儿认识绳并寻找生活中各种各样的绳子,初步了解各种绳子的作用,感受绳子对于生活的便利。 ⒉基于上周游戏中幼儿用毛线制作了各种作品,本周收集各类绳子,鼓励幼儿将绳子投入到各个游戏中去。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园时班级有部分幼儿忘记洗手,本周重点鼓励幼儿之间相互提醒,来园签到后先去洗手再游戏。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿上肢力量需要加强,本周幼儿可选择的区域有:欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。 重点指导足球场西侧,引导幼儿使用正确的姿势,与队友合作进行曲棍球比赛,发展幼儿的合作能力和手臂力量。 重点指导足球场东侧,引导幼儿开展足球比赛,鼓励幼儿与同队的幼儿合作,传球和抢球,发展幼儿的下肢力量和合作能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。
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集体 活动 |
社会:绳子的用途 |
语言:绳子像什么 |
美术:小绳变变变 |
数学:找同伴 |
体育:好玩的绳子 |
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上午 游戏 |
周一、周四、周五区域游戏:语言区(《绘本:一根绳子》《故事创编》);建构区(《弯弯绕绕的公路》《纸杯建构》);生活区(《网格编织》《毛线小鱼》);益智区(《趣味木夹》《迷宫》);美工区(《弯弯绕绕的造型》《毛线画》);科探区(《毛毛虫走钢丝》《毛线运水》),基于上周游戏开展中幼儿陆续收集了各种各样的绳子对他们很感兴趣,本周提供各种、绳子、毛线、颜料、卡纸,重点引导幼儿用不同材料的绳子制作小鱼,在上周的基础上用不同的装饰方法进行装饰。 周二角色游戏:医院、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、玩具店、地摊等,基于上周游戏开展后小客人提出想要美甲服务,本周提供剪刀、即时贴,重点引导幼儿在开展理发店游戏中发展社会交往能力,根据小客人的需求新增美甲服务,用即时贴给客人做美甲。 周三:建构室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:投掷乐园 |
户外锻炼:趣味树屋 |
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周一、五角色游戏:医院、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、玩具店、地摊等,基于上周游戏开展后小客人提出想要美甲服务,本周提供剪刀、即时贴,重点引导幼儿在开展理发店游戏中发展社会交往能力,根据小客人的需求新增美甲服务,用即时贴给客人做美甲。 周二:小1班南门口 周三:户外涂鸦 周四:嬉戏谷 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:停电了要小心 ⒉餐点:鼓励幼儿尝试自己盛菜,注意荤素搭配,吃多少盛多少。 ⒊散步、午睡:让散步和午睡变得有趣,设计有趣的散步方式,营造舒适、轻松的散步、午睡环境。 ⒋习惯养成:提醒幼儿餐中不玩食物,知道爱惜粮食。 ⒌离园:引导幼儿在离园时注意安全,眼睛要关注前方,不边走边回头。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:鼓励家长与幼儿收集各种各样的麻绳,和麻绳制作的东西。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长与幼儿一起阅读绘本《神奇的绳子》。 ⒊其他:提醒家长关注天气,给幼儿穿合适、舒适的衣物。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:继续丰富班级弯弯绕绕的环境,将幼儿作品在班级进行展示。 ⒉游戏环境:收集弯弯绕绕的材料,投放到角色游戏中,鼓励幼儿运动毛根等弯弯绕绕的材料进行游戏。 |