星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于自然角的水培种子已经发芽，本周来园引导幼儿观察种子生长情况，鼓励幼儿和同伴分享交流，鼓励他们用绘画的形式记录自己的发现。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧：基于幼儿想商量更改游戏规则，本周引导幼儿使用正确的姿势进行传球和抢球，与队友合作商量制定游戏规则，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧：基于游戏中缺少记分牌，本周提供记分牌，引导幼儿开展足球比赛，鼓励幼儿学会进攻和防守，与同队的幼儿进行传球，发展幼儿对抗和合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

数学：蚂蚁过街

社会：妈妈，我能自己做

语言：会有谁来住

体育：听话的机器猫

音乐：勤劳的小木匠

上午

游戏

周一、周二、周五区域游戏：语言区（《绘本：长大做什么》《故事剧场》）；建构区（《忙忙碌碌镇》《木夹建构》）；生活区（《棒冰棍编织》《夹豆豆》）；益智区（《小小外卖员》《石头叠叠高》）；美工区（《服装设计师》《珠宝设计》）；科探区（《神奇的回形针》《镜面游戏》《毛毛虫走钢丝》），本周重点指导美工区，基于上周游戏中发现幼儿很喜欢设计，本周提供锡纸、卡纸等材料，重点引导幼儿根据自己的想法设计珠宝，在根据设计图纸进行制作，发展幼儿的动手操作能力和想象力。

周三：舞蹈房

周四角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、蛋糕店、地摊，本周重点指导小医院，基于上周游戏中小医院非常混乱，本周提供记号笔、白纸等材料，重点引导幼儿了解看病的基本程序，合理摆放材料，创造性地使用材料，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：木桩林

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：紫藤长廊

周一、五角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、蛋糕店、地摊、服装店，本周重点指导服装店，基于上周游戏开展后幼儿讨论要开设服装店游戏，本周提供美工区完成的各类服装，重点引导幼儿在开展服装游戏中发展社会交往能力，利用班级中的各类现成的材料，也可制作价目表，丰富游戏内容。

周二：种植园地

周三：户外果园

周四：嬉戏谷

生活

活动

⒈每周安全一话：防震演练很重要。

⒉餐点：点心前主动洗手，提供勺子、夹子、筷子等工具，引导幼儿自主进行餐点，爱惜粮食。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里的人，发现他们的不同；午睡前提醒幼儿如厕，有序地穿脱衣裤，整理好自己的衣物等放在抽屉里。

⒋习惯养成：继续养成七步洗手法洗手，注意洗手时不将水溅到洗手台面上，如台面溅湿能主动擦干。

⒌离园：引导幼儿整理好衣服、拿好水杯，按照学号排队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：与孩子交流“长大想干什么”等话题，提供一些体现职业特征的物品，以满足他们的装扮愿望。

⒉亲子活动推荐：与爸爸进行飞盘游戏，与爸爸比赛，看看谁能将飞盘扔得远，发展幼儿的手臂力量。

⒊其他：日常生活中有意识地让幼儿观察身边不同劳动者工作的情景，并和幼儿进行简单的讨论、交流。

环境

创设

⒈环境布置：继续丰富“小鬼显身手”的主题环境，展示幼儿幼儿制作的各行各业工作的人的立体作品。

⒉游戏环境：继续丰富“蛋糕店”的游戏材料，将幼儿美工区制作的糕点投入到游戏中使用。