星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角的绿豆芽又长高了，本周重点引导幼儿观察绿豆比之前长高了多少，鼓励幼儿用测量工具进行测量，并在记录本上进行简单记录。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿下肢力量比较薄弱，本周幼儿可选择的区域有：欢乐园、嬉戏谷、幼儿园跑道、小山坡附近等等。

重点指导足球场西侧：基于幼儿觉得使用足球打不动的情况，本周提供小球，引导幼儿与队友合作进行传球和抢球，同时在游戏中能遵守游戏规则，发展幼儿的合作能力和手臂力量。

重点指导足球场东侧：基于游戏中总是有人违反游戏规则，本周提供黄牌和红牌，引导幼儿根据规则开展足球比赛，多次违反游戏规则将被惩罚，鼓励幼儿与幼儿之间进行传球，发展幼儿的合作能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：8号楼梯1楼到2楼、2楼中7班教室。

集体

活动

社会：善良的小飞虫

语言：西瓜和蚂蚁

美术：七星瓢虫

体育：蚂蚁小兵

休业式

上午

游戏

周一、四区域游戏：语言区（绘本阅读《昆虫游园会》《故事剧场》）；建构区（《水上乐园》《我来建构》）；生活区（《送豆豆》《夏日手环》）；益智区（《西瓜棋》《石头叠叠乐》）；科探区（《镜面游戏》《神奇的回形针》）；美工区（《蚂蚁宫殿》《西瓜和蚂蚁》），本周重点指导：美工区，基于前期调查中发现幼儿对小蚂蚁很感兴趣，本周提供各种纸、颜料、马克笔等材料，重点引导幼儿用撕贴的方式制作宫殿，想象小蚂蚁在蚂蚁宫殿中发生的趣事，发展幼儿的动手操作能力和想象力。

周二角色游戏：娃娃家、超市、医院、理发店、蛋糕店、地摊、服装店等，本周重点指导医院，基于上周游戏开展中幼儿对体检游戏很感兴趣的情况，本周提供视力表，重点引导幼儿利用视力表进行视力的检查，发展幼儿的反应能力。

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：投掷乐园

户外锻炼：紫赯长廊

户外锻炼：趣味树屋

周一、五角色游戏：医院、娃娃家、超市、理发店、蛋糕店、玩具店、地摊、服装店等，本周重点指导蛋糕店，基于上周游戏开展中蛋糕店出现销量下滑，少有顾客光顾的情况，本周提供美工区制作的冰淇淋，重点引导幼儿在开展蛋糕店游戏中发展社会交往能力，蛋糕店老板可以根据天气情况，提供冰淇淋进行售卖，吸引小顾客。

周二：紫藤长廊

周三：户外涂鸦

周四：种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：夏季饮食安全。

⒉餐点：鼓励幼儿在盛饭菜时根据自己的进餐量及对菜品的喜爱程度，适量地盛，提醒幼儿端菜时端平碗，慢走，轻拿轻放。

⒊散步、午睡：散步时带幼儿去果园或花园里，寻找小昆虫的踪迹；午睡时，引导幼儿用正确的睡姿入睡。

⒋习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品（外套、水壶等），提醒需要如厕的幼儿去如厕，引导幼儿排好队有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：请家长带孩子到大自然中去找昆虫、捕捉昆虫，了解不同昆虫生活的环境是不一样的。

⒉亲子活动推荐：和孩子观看科普类节目，讨论有关益虫、害虫的问题。

⒊其他：和孩子一同查阅夏天动物的资料，了解他们的的生活习性和避暑方法。

环境

创设

⒈环境布置：丰富班级与夏天相关的环境，将幼儿作品布置在主题环境中，供幼儿观察与欣赏。

⒉游戏环境：布置一个蚂蚁和西瓜的场景，绘本故事继续创编，幼儿自己创建一个蚂蚁和西瓜的故事。