星期

内容

六

放假

三

四

五

来园

基于上周在自然角的实验区里，孩子们播种了绿豆。本周指导幼儿细心照顾、浇水、晒太阳等，观察实验区绿豆的发芽情况。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼中7班教室、二楼舞蹈房。

集体

活动

社会：我是班级小主人

中秋放假

音乐：小指勾一勾

科学：球与气

语言：友谊

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读《我的变化》指偶表演《黑猩猩的面包房》）；建构区（《幼儿园的变化》《我的新教室》）；生活区（《扣扣子》《冰棍棒编织》）；益智区（《成长棋》《数字拼拼乐》）；科探区（《瓶子演奏会》《水不见了》）；美工区（《我和我的朋友》《图案小人》），本周重点指导：美工区，基于幼儿上周美工区活动中工具的运用以及绘画的基本技法不太熟悉，本周引导幼儿工具的运用，例如剪刀，学会使用；尝试用点线相互结合绘画，发展幼儿的艺术创造能力。

周二：中秋放假

周三：生活馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

中秋放假

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

周二：中秋放假

周四：户外种植地

周三、五角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、蛋糕店等。基于周游戏开展娃娃家游戏，幼儿只玩烧菜的游戏，游戏玩法较单一，游戏后没有将材料整理摆放好，本周提供小衣服、搓衣板、衣架等，鼓励尝试在娃娃家洗衣、晾衣，丰富娃娃家游戏内容，并提醒幼儿在游戏后将材料收纳整理，提高幼儿自我服务的意识与能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：假期用餐安全。

⒉餐点：午餐前，引导幼儿自主盛菜，排好队一个一个来，不要着急。提醒幼儿少剩饭少浪费，爱惜粮食。

⒊散步、午睡：带领幼儿认识每个运动游戏区，并且介绍小桶摆放的位置和游戏玩法。

⒋习惯养成：熟悉自主点名的步骤和方法，在点名之前，让幼儿找找自己的好朋友有没有来，进一步培养幼儿关心别人的感情。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：了解一个人在家时的安全常识，知道陌生人叫门时不开门，在家不做危险的事情。

⒉亲子活动推荐：我会叠被子，鼓励孩子在家将自己的被子叠起来，学会自己整理。

⒊其他：引导孩子在家自己的事情自己做，家长尽可能为孩子创造自我服务的机会。

环境

创设

⒈环境布置：布置“我是中班小朋友”主题墙，粘贴幼儿在班级中包干区服务的照片，并用语言描述自己的想法

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察绿豆的变化，并进行记录。

本周

反思

课程实施：

班级管理：