星期

内容

日

一

二

三

四

来园

基于上周来园签到时，部分幼儿对每天搭建组合还不是很熟悉，本周提供积木搭建组合图片、军营图片。引导幼儿搭建小兵军营积木造型，提高幼儿自我服务意识，发展幼儿的建构技能。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼舞蹈房、2楼中7班教室。

集体

活动

语言：我爸爸是军人

社会：认识国旗

国庆放假

国庆放假

国庆放假

上午

游戏

周日、一区域游戏：语言区（主题绘本阅读、绘本播报）；建构区（《高楼》《纸杯塔》）；生活区（《扣扣子》《冰棍棒编织》）；益智区（《小兵走迷宫》《小兵棋》）；科探区（《瓶子演奏会》《水不见了》）；美工区（《万里长城》《五星红旗》），本周重点指导：美工区——基于上周图案小人游戏，幼儿第一次接触点线结合的绘画技法中发现，幼儿的线描呈现比较单一，本周提供线描画图样范例，引导幼用线描画的形式画长城，发展幼儿点线结合绘画的能力。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

国庆放假

国庆放假

国庆放假

周二：国庆放假

周四：国庆放假

周日、一角色游戏：烧烤店、娃娃家、超市、蛋糕店等。基于上周游戏开展烧烤店游戏，幼儿烤串的游戏，游戏玩法较单一，游戏后没有将材料整理摆放好，本周提供彩色海绵纸、黏土、吸管等，鼓励尝试在烧烤店自制烤串，引导幼儿可以根据自己的生活经验增加新菜品等，发展幼儿在游戏之后学会及时收纳整理的能力。

生活

活动

⒈每周安全一话：我的情绪我做主。

⒉餐点：午餐前，为幼儿介绍当餐食物，知道营养搭配。进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：引导幼儿观察幼儿在户外活动的活动场景，看看幼儿园里的器材玩还能怎么玩？

⒋习惯养成：加强幼儿一日生活的指导，养成活动室里轻声说话、不奔跑的好习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，不要忘带自己的物品，和老师阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿谈一谈军人是怎样的，如果家里有军人的可以和幼儿分享一下自己的从军生涯。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起讲一讲军人相关的故事，例如《王二小放牛羊》等。

⒊其他：提醒幼儿注意根据气候变化增减衣物，预防常见的流行性疾病。

环境

创设

⒈环境布置：幼儿制作的各种作品、各种表征，不断丰富班级里“小军营”的环境。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，加强对自然角的照料，种植新的植物，引导幼儿观察绿豆的变化。

本周

反思

课程实施：本周开展主题活动《小兵向前冲》，语言活动《我的爸爸是军人》通过故事的讲解让小朋友们了解到军人叔叔的日常生活，了解到军人叔叔的伟大、坚强、勇敢和力量，军人叔叔是可爱可敬的。引导幼儿从绘本中理解军人爸爸所做出的贡献，并为之自豪。

班级管理：本周和幼儿一起创设了两块版面，建构区：将幼儿的飞机、坦克、手枪等建构作品布置在平台上。开展了谈话活动：军人知多少，从“你知道什么是军人吗？”“军人平时都做些什么？”“我眼中的军人”“军人的武器有哪些？”等话题切入，展开讨论。