星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角植物干枯的情况，本周新增植物角值日生挂牌，重点引导值日生对自然角的照顾观察，发展幼儿的责任意识，同时引导幼儿观察绿豆水培、沙培、土培的生长情况，进行对比观察并做好记录，发展幼儿的观察能力。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼舞蹈房、2楼中7班教室。

集体

活动

社会：小兵谈足球

社会实践活动

体育：小兵运动会

语言：小兵踢足球

美术：小兵画球衣

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（主题绘本阅读、绘本播报）；建构区（《高楼》《纸杯塔》）；生活区（《扣扣子》《冰棍棒编织》）；益智区（《小兵走迷宫》《小兵棋》）；科探区（《瓶子演奏会》《水不见了》）；美工区（《万里长城》《五星红旗》），本周重点指导：建构区——基于上周纸杯塔游戏中，幼儿通过探索与观察，初步掌握建构纸杯塔时使用纸杯进行镂空垒高，但是纸杯数量不够，本周提供多尺寸的纸杯和红旗，引导幼儿对建构中的纸杯塔进行升级改造，发展幼儿的观察和动手能力。

周二：户外观察：生菜苗

周三：科探室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：海盗船

周二：沙水区

周四：绿豆宝宝的芽

周一、三、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店。基于上周游戏开展蛋糕店游戏，幼儿售卖小蛋糕的游戏，游戏玩法较单一，游戏后没有将材料整理摆放好，本周提供海绵块、黏土、吸管、贝壳等，鼓励尝试自制小饼干小蛋糕，引导幼儿可以根据自己的想法创作，发展能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

生活

活动

⒈每周安全一话：咳嗽的方法。

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步、午睡：利用散步与幼儿发现幼儿园的果实，发展幼儿的观察能力；午睡时安静入睡，保持正确的睡眠姿势，不蒙头睡。

⒋习惯养成：鼓励幼儿餐后能分类收拾餐具，主动嗽口，引导幼儿逐渐养成自我服务的习惯。

⒌离园：引导幼儿离园时整理好自己的物品，发展幼儿的生活自理能力。

家长

工作

⒈家园共育：引导幼儿在家自己叠被子，学习解放军叔叔叠的豆腐块。

⒉亲子活动推荐：家长可以在家和孩子一起玩一些主题相关的亲子游戏，如飞夺泸定桥。

环境

创设

⒈环境布置：布置“小兵来啦”谈话墙，展示幼儿对自己对他人变化的表征和表达。

⒉游戏环境：继续对自然角、种植地的照料，引导幼儿观察水培、土培、沙培的绿豆宝宝的变化并及时做好观察记录。

本周

反思

⒈课程实施：本周开展项目活动《“足”够精彩》，幼儿在同伴交往、家园共育、自主探索等方式中逐步认识足球，初步了解了足球和足球的起源、足球比赛的规则、足球的技能等知识，并结合自己的经验和水平，利用积木建构、绘画创作等方式加以表现，幼儿加深了对足球的喜爱和兴趣。同时针对幼儿的年龄特征和现有水平，我们开展了一系列趣味足球游戏，满足了幼儿对足球的探索愿望，发展了幼儿对足球技能的掌握。将幼儿足球课程真正游戏化，能最大程度的吸引幼儿，调动幼儿主动参与的积极性才是最重要的。

之后将继续追随幼儿的兴趣点，支持幼儿的足球运动，让幼儿在运动中健康成长，在游戏中享受快乐童年。

⒉班级管理：结合本周线索，重点放在安全意识上，引导幼儿在运动中学会保护自己，运动后及时补充水分。被子，自能力有了提高。本周我们继续丰富角色游戏和区域游戏的材料，布置自然角，孩子们自己种植自己进行观察记录。