星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角植物干枯的情况，本周新增植物角值日生挂牌，重点引导值日生对自然角的照顾观察，发展幼儿的责任意识，同时引导幼儿观察绿豆水培、沙培、土培的生长情况，进行对比观察并做好记录，发展幼儿的观察能力。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼舞蹈房、2楼中7班教室。

集体

活动

社会:妈妈爱我我爱他

数学: 套索方块

语言：想妈妈

体育:跟着妈妈快跑

美术:漂亮妈妈

上午

游戏

周一、二、五区域游戏：语言区（《故事盒子》《绘本阅读《妈妈的兜兜里有什么东西在动》》）；建构区（《自主建构》《我设计的生日会》）；生活区（《绕毛线》《自然物编织》）；益智区（《多米诺骨牌》《木片排列》）；科探区（科探区（《探秘光影》《叠高》）；美工区（生日贺卡》《生日蛋糕》）

周三：陶泥馆

周四：角色游戏：娃娃家、烧烤店、小医院、蛋糕店、小超市等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

周一、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店、小医院。

周二：创想区

周三：跑道西侧

周四：中7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：上下楼梯靠右走，不嬉戏打闹。

⒉餐点：向幼儿介绍每日饭菜，引导幼儿不挑食、不偏食，不浪费，养成良好的进餐习惯。

⒊散步、午睡：餐后与幼儿一起散步，观察班级的种植园地，和幼儿讨论本学期的种植计划。午睡前提醒幼儿把厚的衣物脱掉，并引导幼儿叠放整齐放入抽屉里，养成良好的习惯。

⒋习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话，在集体活动中不随便插嘴。

⒌离园：离园前提醒幼儿带好自己的物品，排队走楼梯时扶好楼梯，一个跟着一个，不推不挤。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励父母给孩子讲诉妈妈怀孕、生产、哺乳的辛苦，和孩子分享其成长照片或录像，让孩子回忆成长过程中的趣事，可以使他们感受到父母的爱和辛苦。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起阅读有关成长或者生日的绘本，如《难忘的生日》、《和我一起过生日吧》等。

⒊其他：引导孩子主动关心家庭成员，帮助家长做些力所能及的家务事，建立良好的生活作息习惯。

环境

创设

⒈环境布置：布置“特别关注日”专栏，鼓励幼儿画下自己的愿望，到自己生日那一天，全班幼儿一起庆祝生日，并帮助生日的幼儿努力实现愿望。

⒉游戏环境：收集不同家庭成员的服装和道具，投放到角色游戏中，在开设的娃娃家中，引导幼儿做家务，丰富游戏内容。

本周

反思

课程实施：本周是主题活动《生日列车》第二周，通过活动帮助幼儿认识自己从哪里来，引导幼儿感受生命的含义；体验父母养育孩子的辛苦，萌发对父母的感激之情。我们在活动前请每个小朋友带一本日历，在区域活动中引导幼儿知道自己和同伴生日的月份和日期，理解生日的意义，尝试在日历上找到自己的生日日期。

班级管理：与幼儿强调日常活动中的安全，通过活动让幼儿知道一日活动中哪些地方都是需要注意安全的，以及怎样做才是安全的，比如户外晨锻的时候，在场地上活动要注意些什么；走楼梯时要注意什么；使用剪刀时要注意些什么等等，使孩子树立一定的安全意识，有自我保护的能力。