星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气又逐渐变冷的情况，本周重点指导鼓励幼儿不怕冷，坚持按时来园并带领幼儿做适当的运动或者练习早操，帮助幼儿暖身。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿对于攀爬、投掷游戏很感兴趣的情况，本周幼儿可选择的区域有：雨水花园、投掷区、幼儿园果园，户外小舞台附近。关注全体幼儿的运动量和出汗量，及时给幼儿垫汗巾，提醒幼儿喝水休息。

重点指导融洞，指导幼儿能和同伴商量、合作，利用安吉梯、竹梯、木板、轮胎、塑料管子将三个融洞组合起来，以手脚并用的方式爬攀登架、梯子等，发展幼儿的协调能力。

重点指导摘果子，指导幼儿根据指令种和摘不同颜色的果子，利用高跷在木板上行走躲避树木，拉吊环小脚夹住对面框子里的海绵棒，锻炼手臂和腹部力量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有三楼北楼走廊、三楼大4班教室。

集体

活动

社会：去年的树

美术：春天花儿开

语言：春天的电话

体育：种树

科学：找春天

上午

游戏

周一、二、周五区域游戏：语言区（《和好朋友的100件事》《彩虹色的花》）；建构区（《跨江大桥》《纸杯建构》）；生活区（《编花篮》《插花》）；益智区（《木片排列》《骰子大比拼》）；科探区（《纸的力量》《有趣的磁悬浮》）；美工区（《春天的花篮》《迎春花》）

周三：木工房

周四：角色游戏：娃娃家、烧烤店、小医院、蛋糕店、小超市等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

周一、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店、小医院。

周二：户外建构

周三：果园

周四：中7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：七步洗手要牢记

⒉餐点：餐前开展食谱播报，引导孩子进餐时多吃蔬菜不挑食。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园里植物，感知春天里大自然的变化。午睡前引导幼儿把脱下的衣物整理好放进抽屉。

⒋习惯养成：加强班级常规教育，学会安静倾听同伴讲话。

⒌离园：自己整理物品，有序离园，主动与老师说再见。

⒍其他：利用户外时间继续帮助幼儿继续早操动作和节拍。

家长

工作

⒈家园共育：家中有种植物的家庭，尝试让孩子来照顾家中的植物。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长利用空余时间带孩子去户外欣赏春天户外的景色，感受春天的气息。

⒊其他：提醒幼儿注意根据气候变化增减衣物，预防春季常见的流行性疾病。

环境

创设

⒈环境布置：布置“春天”专栏，将和孩子们一起收集春天大自然美丽风景的照片以及幼儿的作品布置在里面供幼儿欣赏。

⒉游戏环境：和幼儿一起收集春天的花花草草等材料，供幼儿在角色区开展“花店”游戏时使用。

本周

反思