星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气又逐渐变冷的情况，本周重点指导鼓励幼儿不怕冷，坚持按时来园并带领幼儿做适当的运动或者练习早操，帮助幼儿暖身。

户外

锻炼

基于户外晨锻中部分幼儿体现出的平衡能力较弱，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小山坡、紫藤长廊等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：二楼舞蹈房、2楼中7班教室。

集体

活动

社会：不高兴发芽的树

语言：美丽的花树

科学：芽苞苞花苞苞

体育：摘果子

美术：迎春花

上午

游戏

周一、二、周五区域游戏：语言区（《和好朋友的100件事》《彩虹色的花》）；建构区（《跨江大桥》《纸杯建构》）；生活区（《绕毛线》《自然物编织》）；益智区（《木片排列》《骰子大比拼》）；科探区（《纸的力量》《有趣的磁悬浮》）；美工区（《美丽的蝴蝶》《撕贴上春山》）

周三：角色游戏：娃娃家、烧烤店、小医院、蛋糕店、小超市等。

周四：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：滚滚乐园

周一、五角色游戏：娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店、小医院。

周二：户外娃娃家

周三：小6小7前面体能运动场地

周四：中7班种植园地

生活

活动

⒈每周安全一话：晨锻安全要注意。

⒉餐点：引导幼儿盛饭时盛多少吃多少，不浪费。

⒊散步、午睡：餐后与幼儿一起散步，引导幼儿观察园中的植物，了解当下的季节特征。午睡时注意幼儿正确睡姿。

⒋习惯养成：养成良好的卫生习惯，餐后能正确地漱口擦嘴等。

⒌离园：会自己整理衣物，自己拉拉链，拿好水杯，有序排队离园，能主动与老师说再见。

⒍其他：预防春季流行病，多洗手，注意个人卫生。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

⒉亲子活动推荐：和幼儿一起种植一种植物，鼓励幼儿自己照顾和观察。

⒊其他：与幼儿交谈关于“春天”的话题，谈谈关于春天地感受。

环境

创设

⒈环境布置：布置“寻找春天”专栏，与孩子们一起记录的春天大自然美丽的风景、春天的花花草草以及幼儿的作品。

⒉游戏环境：布置“花花商店”，和幼儿一起收集春天的花花草草等材料，供幼儿在角色区使用。

本周

反思

⒈课程实施：数学活动《比厚薄》，在比厚薄的过程中发现，书本、纸盒这类的物品是比较容易比较的，没有什么问题。问题出现在小马带来的几个袋子，在比厚薄的时候大家出现了不同的意见，于是孩子们商量了比袋子的方法，有的孩子说可以用手摸一下，摸得出来。有的孩子说薄的袋子很轻，厚的袋子比较重，有的说薄的袋子容易撕坏，厚的撕不坏。共同解决了这个问题后，在第二次比较时大家的速度更快了。

⒉班级管理：与幼儿讨论班级中需要注意的安全问题，如大门当心夹手，柜角当心碰撞，当心触电，当心地滑等，以及日常我们需要注意的，随手关灯，节约用水，关注时钟等，幼儿画了相应的标记提醒。