第 15 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《弯弯绕绕》 班级:中7班 日期:5月19日~5月23日 带班老师:王婷婷、陈充
本周 重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》第四周,本周根据幼儿的兴趣开展线索四“有用的弯弯绕绕”,主动观察生活中各种弯弯绕绕的物体和现象并发现其形态、结构特点,探索“弯弯绕绕”物体的物理特性及其作用,感知弯弯绕绕的有趣和有用。 ⒉基于上周幼儿在散步时发现幼儿园的木香花开的非常漂亮茂盛,本周重点引导幼儿去观察木香花茎是如何缠绕,感受弯弯绕绕的有趣。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周自然角幼儿培育绿豆苗的情况,提供水壶、铲子等种植工具引导幼儿及时照顾绿豆,提供放大镜引导幼儿观察绿豆苗的生长情况,并记录自己的发现。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外晨锻中幼儿对滑行比较感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、幼儿园树屋前面、小山坡等。 重点指导幼儿园大门口南北通道,提供轮滑鞋、头盔、护具、雪糕筒、钻杆等材料,引导幼儿在雪糕筒、钻杆之间灵活地滑行,鼓励幼儿尝试绕弯滑行,注意安全。 重点指导幼儿园树屋前面,提供滑步车、垫子、木板、轮胎等材料,引导幼儿能够用木板、垫子、轮胎等材料组合新赛道进行滑步车挑战,在老师的提醒下能够注意游戏时的安全。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼舞蹈房、一楼多功能室。 |
集体 活动 |
语言:长长的面条 |
社会:弯弯的路,直直的路 |
音乐:种瓜 |
体育:听话的机器猫 |
科学:植物的弯曲运动 |
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上午 游戏 |
周一、二、五区域游戏:语言区(《故事创编盒》《故事连环画》);建构区(《工作小人》《跨江大桥》);生活区(《编花篮》《插花》);益智区(《木片排序》《纸牌分分类》);科探区(《纸的力量》《有趣的磁悬浮》);美工区(《弯绕的公路》《铁丝画》)。 周三:小厨房 周四角色游戏:娃娃家、烧烤店、小医院、蛋糕店、小超市等。 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:冒险岛 |
户外锻炼:紫藤长廊 |
户外锻炼:趣味树屋 |
户外锻炼:欢乐园 |
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周一、二角色游戏:娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店、小医院等 周三:小6、小7班前 周四:小厨房 周五:户外果园 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:天热不贪吃冰激凌。 ⒉餐点:安静进餐,尝试自主收拾餐桌。 ⒊散步、午睡:散步时引导幼儿寻找更多弯弯绕绕的植物,观察它们的主要特征。 ⒋习惯养成:加强幼儿七步洗手法的良好习惯培养。 ⒌离园:鼓励幼儿放学时安静排队,和老师打招呼后再跟着家长离园。 ⒍其他:天气渐热,提醒幼儿穿脱外套;及时喝水,补充水分。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:邀请家长带孩子寻找弯弯的公路、小河等并尝试记录下来。 ⒉亲子活动推荐:利用周末时间带孩子寻找身边弯弯绕绕的物品,家长用手机记录有趣的发现并交流。 ⒊其他:提醒家长在家多关注幼儿的身体状况,及时增减衣物。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:开辟“弯弯绕绕小天地”,展示幼儿制作的各种弯弯绕绕的作品。 ⒉游戏环境:本周投放体重秤、米尺等游戏材料,供幼儿在小医院游戏时开展体检游戏使用。 |
本周 反思 |
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