第 17 周活动安排
(2024~2025学年第二学期)
主题名称:《嗨,夏天》 班级:中7班 日期:6月2日~6月6日 带班老师:王婷婷、陈充
本周 重点 |
⒈本周开展主题《嗨,夏天》,围绕线索一“夏天来了”,感知与发现夏天的季节特征,用恰当的语言描述发现,用多种方式表达表现对夏天的认知经验。 ⒉基于幼儿在活动中感受到夏季的炎热,本周引导幼儿了解夏天的特色,面对炎热的天气有降温小方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周来园时幼儿关注每日的出缺勤情况,本周重点指导值日生来园人数登记,感受数字在日常生活中的运用。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外晨锻中幼儿对滑行比较感兴趣,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、幼儿园树屋前面、小山坡等。 重点指导幼儿园大门口南北通道,提供轮滑鞋、头盔、护具、雪糕筒、钻杆等材料,引导幼儿在雪糕筒、钻杆之间灵活地滑行,鼓励幼儿尝试绕弯滑行,注意安全。 重点指导幼儿园树屋前面,提供滑步车、垫子、木板、轮胎等材料,引导幼儿能够用木板、垫子、轮胎等材料组合新赛道进行滑步车挑战,在老师的提醒下能够注意游戏时的安全。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:二楼舞蹈房、一楼多功能室。 |
集体 活动 |
端午节 |
语言:树荫 |
社会:凉快一夏 |
美术:舞动的草裙 |
体育:电风扇 |
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上午 游戏 |
周二、五区域游戏:语言区(《故事创编盒》《故事连环画》);建构区(《工作小人》《跨江大桥》);生活区(《编花篮》《夏日花瓶》);益智区(《木片排序》《纸牌分分类》);科探区(《纸的力量》《有趣的磁悬浮》);美工区(《西瓜扇》《各色冰激凌》)。 周三:建构室 周四角色游戏:娃娃家、烧烤店、小医院、蛋糕店、小超市等。 |
下午 户外及游戏 |
端午节放假 |
户外活动:开心球场 |
户外活动:雨水花园 |
户外活动:冒险岛 |
户外活动:紫藤长廊 |
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周一、二角色游戏:娃娃家、烧烤店、小超市、蛋糕店、小医院等 周三:小6、小7班前 周四:建构室 周五:涂鸦区 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:安全乘坐电动扶梯。 ⒉餐点:养成餐后擦嘴、漱口的习惯。 ⒊散步、午睡:散步时带幼儿到户外感受夏天的季节特点;将自己脱下的鞋子整齐摆放在指定位置。 ⒋习惯养成:提醒幼儿主动喝水、正确使用肥皂进行七步洗手。 ⒌离园:引导幼儿整理仪表,进行安全教育。 ⒍其他:户外活动时注意孩子的运动量及时给孩子垫好吸汗毛巾,提醒孩子休息。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯,减少夏季常见病的发生。 ⒉亲子活动推荐:带幼儿到户外活动,适当感受太阳下的炎热后,再带幼儿在阴凉处活动,感受两者的差异。 ⒊其他:与孩子交流夏天可以开展哪些游戏。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:布置夏季用品展览会和“夏日”主题墙。 ⒉游戏环境:将美术活动制作的冰淇淋投放到角色游戏中开展冰淇淋甜品店。 |
本周 反思 |
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