星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园幼儿发现自然角的红薯长势很好，本周重点引导幼儿继续观察，把红薯藤固定好，提供测量工具，鼓励幼儿用测量工具进行测量，并用自己的方式进行记录。

户外

锻炼

基于上学期户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周幼儿可选择的区域有：5号楼梯东墙壁攀岩墙附近草坪和树、升国旗背后等。

重点指导大型玩具西侧墙壁、草坪，引导幼儿投掷注意力集中，投掷时与投掷点保持2.5米左右，没有投中时不气馁。鼓励幼儿尝试侧身站立，投掷手（如右手）持物举过肩，肘部略弯曲，另一只手向前伸展保持平衡，帮助幼儿掌握蹬地→ 转腰 → 挥臂的动作要领，发展幼儿投掷能力。

重点指导升国旗背后：鼓励幼儿在雨水花园走吊桥、走S绕桩时挑战绕障碍走、平衡转身走玩法，游戏中注意力集中，身体保持平衡，发展幼儿平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

语言：快乐的一天

社会：采访朋友

数学：我和朋友比高矮

音乐：举你的右手摆一摆

体育：揪尾巴

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（绘本阅读《快乐的一天》《说说我的好朋友》）；建构区（《游乐场》《我的家》）；生活区（《好朋友项链》《装扮好朋友》）；益智区（《找朋友》《高高矮矮排一排》）；科探区（《南瓜朋友》《放大镜真好玩》）；美工区（《好朋友相框》《我的朋友》）。

周三：科探室

周五角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：跃动乐园

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：骑行道

周一、三角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周二：中七班种植园地

周四：科探室

周五：沙水区

生活

活动

⒈每周安全一话：九九重阳节。

⒉餐点：引导幼儿用餐时学习轮流等待、有序取餐的礼仪，保持安静；餐后主动清理桌面、整理餐具，培养自我服务能力和责任感。

⒊散步、午睡：组织幼儿进行有目的的散步活动，鼓励幼儿表达与同伴交往的经验和感受；午睡时引导幼儿学习 "不蒙头睡" 。

⒋习惯养成：建立餐前眼球体操的常规活动，引导幼儿理解眼部保健的重要性，通过有趣的方式学习并坚持正确的眼球运动方法，逐步养成良好的用眼卫生习惯。

⒌离园：培养幼儿的自我管理能力，引导幼儿在离园前主动检查个人物品。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长利用睡前时间和幼儿谈论什么是好朋友？并和幼儿分享交流自己的朋友。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读推荐《好朋友》。

⒊其他：邀请好朋友来家里做客，发展幼儿的招待朋友的能力。

环境

创设

⒈环境布置：开设“好朋友”板块，将幼儿的作品呈现在美工区展台上。

⒉游戏环境：鼓励幼儿将生活区做给好朋友的项链投放进理发店、娃娃家、小舞台中，丰富游戏道具。

本周

反思

⒈课程实施：

2.班级管理：