星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角里，沙培区的红薯芽长高了，本周鼓励幼儿细心照顾、浇水、晒太阳等，观察沙培区红薯苗的生长情况，重点对红薯苗进行测量和记录，将自己的想法和发现记录在自己的观察记录本子上，培养幼儿自然角管理意识。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对各种走跳、平衡类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：多功能室外墙、南北走廊等。

重点指导多功能室外墙，基于上周幼儿基本都能够向上攀爬一定距离，本周重点引导幼儿使用正确攀爬姿势攀爬不同种类的攀爬架，手眼协调，发展幼儿的手臂力量。

重点指导南北走廊，基于上周幼儿可以双脚并拢连续向前跳，本周重点引导幼儿单脚、双脚或并拢跳，动作切换向前跳并保持平衡，发展身体协调能力和平衡力能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

社会：我也想玩

数学：生活中的数学

语言：小老鼠和大老虎

体育：搭救好朋友

美术：戴上手表玩游戏

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区语言区（绘本阅读《彩虹色的花》、故事创编《小老鼠和大老虎》）；建构区（《我的家》、《高高的楼房》）；生活区（《穿项链》、《有趣的毛线》）；益智区（《好朋友的电话号码》、《种花》）；科探区（《神奇的光影》、《好玩的颜色》）；美工区（《创意好朋友》、《朋友树》）。

周二角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、拉面馆、理发店等。

周三：生活馆。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

周一、三角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周二：中七班种植园地

周四：生活馆

周五：小木屋

生活

活动

⒈每周安全一话：全国消防日。

⒉餐点：午餐前，播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察果园周围的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套裤子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前坚持做眼球体操，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，引导幼儿排成两列队伍，一个接着一个走，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子共同制作小玩具赠送给好朋友，引导幼儿跟同伴介绍玩具，用较完整的语言描述自己与同伴交往中的趣事。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行亲子运动，如泡泡糖、找朋友等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：建议家长和幼儿聊一聊好朋友的那些事情。

环境

创设

⒈环境布置：师幼布置“我们都是朋友”主题环境，将幼儿的美术和手工作品，在布置在主题墙上。

⒉游戏环境：创设“玩具之家”景观，鼓励幼儿将自己的玩具带来幼儿园并于同伴进行分享，体验与同伴分享的乐趣。