星期

内容

一

日

四

五

六

来园

基于上周来园幼儿发现自然角中大蒜倒下的情况，本周重点鼓励幼儿进行观察和探索，并将自己的观察发现记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿手脚协调薄弱的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园大门口南北通道、紫藤长廊、幼儿园树屋等。

重点指导鹿鹿环骑游戏：提供各类车、长杆、路障、交通标志、护具等材料，引导幼儿布置不同难度的骑行路线，在游戏中灵活绕过各类障碍物，发展幼儿的灵活性和平衡能力。。

重点指导滑步车游戏：提供滑步车、头盔、护具等材料，引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定，发展幼儿的平衡力、耐力等。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

语言：团结友爱亲又亲

社会：朋友多又多

音乐：朋友越多越快乐

数学：相邻朋友在哪里

体育：快乐岛

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区（《故事表演：100层房子里的故事》《我能做你的朋友吗》）；建构区（《爱心小屋》《阿基米德》）；生活区（《送给好朋友项链》《好朋友变漂亮》）；益智区（《找朋友》《多米诺骨牌》）；科探区（《南瓜朋友》《放大镜真好玩》）；美工区（《好朋友相框》《朋友手拉手》）。

周二角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周三：建构室

下午

体锻及游戏

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：运动工匠

户外锻炼：骑行道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

周一、二角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周三：中七班种植园地

周四：建构室

周五：涂鸦区

生活

活动

⒈每周安全一话：手上的细菌。

⒉餐点：鼓励幼儿均衡饮食，餐后主动整理桌面，检查桌底卫生。

⒊散步、午睡：鼓励幼儿自主制定散步路线，自由选择和好朋友手牵手一起散步；关注幼儿午睡情况，提醒幼儿睡前将鞋子摆整齐，鼓励幼儿起床后主动叠被子、整理床铺。

⒋习惯养成：鼓励幼儿在游戏记录、自然角记录后盖好笔盖，放回原位，在记录时保持纸张整洁，养成良好的记录习惯。

⒌离园：离园前鼓励幼儿自主整理衣裤，离园时主动与老师、阿姨说再见。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子说说自己小时候与朋友发生的趣事，如果想和好朋友聊天选择什么时间更合适。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读《彩虹色的花》

⒊其他：在日常活动中，留心孩子和其他小朋友交往的问题，鼓励幼儿用友善的语言与同伴交流。

环境

创设

⒈环境布置：布置墙饰“我们都是好朋友”，与幼儿共同讨论，运用多种表现手法进行装饰自己的好朋友。

⒉游戏环境：继续收集废旧材料（大小统一的塑料瓶、彩色包装纸、纸袋等）和自然材料（树叶、树枝、松果、贝壳等）投放在班级资源库，丰富幼儿游戏材料。