星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周自然角幼儿水培绿豆的情况，提供水壶、铲子等种植工具引导幼儿按育苗需要及时照顾种子，提供放大镜引导幼儿观察绿豆的生长情况，并记录自己的发现和照顾的故事。

户外

锻炼

基于户外锻炼开展中发现幼儿平衡能力层次不一的情况，本周预约区域：紫藤长廊、操场大型玩具等。

重点指导紫藤长廊，基于幼儿对各种投掷游戏很感兴趣，本周鼓励幼儿能手脚协调地爬攀爬梯。大胆尝试在滚筒上走一走，并保持身体平衡，发展幼儿走、攀爬、平衡的能力。

重点指导操场大型玩具，基于幼儿喜欢挑战攀爬类游戏，本周鼓励幼儿在滑滑梯上，尝试扔皮球进滚筒，发展幼儿走、跑、投掷的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

语言：落叶

健康：凉爽的秋天

音乐：听

科学：掉下来

社会：会说话的黄色

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：：语言区（绘本阅读《彩虹色的花》，《秋天来了》）；建构区（《阿基米德》《秋天的幼儿园》）；生活区（《树叶项链》《有趣的线》）；益智区（《秋叶模式》《树叶分类》）；科探区（《树叶测量》《沉浮游戏》）；美工区（《菊花开了》《树叶印画》）

周三：阅览室

周二角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：野趣山坡

周一、二角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周三：中七班种植园地

周四：阅览室

周五：表演区

生活

活动

⒈每周安全一话：预防诺如病毒

⒉餐点：引导幼儿自主盛饭，根据自己的需求自主添饭，培养幼儿的自我服务能力。

⒊散步活动：利用散步活动，带领幼儿在幼儿园收集各种落叶，大胆表达自己的发现。

⒋习惯养成：晨锻游戏时，提醒幼儿用湿纸巾擦完手再喝水，如果汗多需要垫汗巾。

⒌离园：鼓励幼儿主动整理穿着，检查鞋子左右是否正确。

家长

工作

⒈家园共育：利用双休日带幼儿秋游，引导幼儿关注秋天的景象，直观地了解、认识秋天，感受秋天的美丽。

⒉亲子活动推荐：请家长和幼儿一起收集各种秋天的树叶，可以和幼儿一起观察树叶的叶脉。

⒊其他：和孩子一起进行户外运动，欣赏秋天风景的同时强身健体，在秋季保护好自己。

环境

创设

⒈环境布置：创设“美丽的秋天”板块，将幼儿共同收集的有关秋天资料、物品等呈现在班级区角里。

⒉游戏环境：丰富班级自然角环境，将幼儿收集的绿豆放在自然角进行发芽种植的观察，记录幼儿的发现和照顾的故事。