星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在用积木小人完成签到时，出现不会统计小组出勤人数的情况。本周重点引导幼儿数一数自己小组的积木小人，统计签到人数，在记录本上用数字或图画记录，完成签到统计，培养幼儿的自我服务能力。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中发现幼儿对各种投掷、攀爬类游戏非常感兴趣的情况，本周预约区域：紫藤长廊、操场大型玩具等。

重点指导紫藤长廊，基于幼儿对各种投掷游戏很感兴趣，本周鼓励幼儿能手脚协调地爬攀爬梯。大胆尝试在滚筒上走一走，并保持身体平衡，发展幼儿走、攀爬、平衡的能力。

重点指导操场大型玩具，基于幼儿喜欢挑战攀爬类游戏，本周鼓励幼儿在滑滑梯上，尝试扔皮球进滚筒，发展幼儿走、跑、投掷的能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：中七班教室、中六中七走廊。

集体

活动

语言：秋天的礼物

体育：田野运动会

数学：建高楼

社会：农作物品尝会

美术：稻花香

上午

游戏

周一、四、五区域游戏：语言区语言区（绘本阅读《彩虹色的花》、故事创编《秋天的颜色》）；建构区（《秋天的幼儿园》、《高高的楼房》）；生活区（《穿项链》、《剥花生》）；益智区（《树叶排队》、《好玩的纸杯》）；科探区（《神奇的光影》、《好玩的颜色》）；美工区（《创意树叶贴画》、《菊花》）。

周二角色游戏：娃娃家、小超市、小医院、拉面馆、理发店等。

周三：木工房。

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：挑战营  

户外锻炼：快乐跑道

周一、三角色游戏：娃娃家、面馆、医院、小超市、理发店等。

周二：中七班种植园地

周四：木工房

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：保护我的大眼睛。

⒉餐点：午餐前，播放舒缓的音乐，让幼儿感受舒缓音乐带来的轻松、温馨的氛围，进餐时，引导幼儿细嚼慢咽，养成良好的进餐习惯，餐后小组长收拾餐具。

⒊散步、午睡：幼儿选择在果园附近的路线，在散步过程中观察果园周围的变化，引导幼儿大胆说一说自己看到的；午睡时鼓励幼儿自己穿脱衣物，并会整理好自己的外套裤子，安静午睡。

⒋习惯养成：引导幼儿午餐前坚持做眼球体操，养成良好的生活习惯。

⒌离园：提醒幼儿检查并拿好自己的物品，引导幼儿排成两列队伍，一个接着一个走，有序离队放学。

家长

工作

⒈家园共育：鼓励家长和孩子利用双休日带孩子去田野里看看，观察秋天的农作物，记录自己的观察。

⒉亲子活动推荐：利用周末等空余时间，和孩子进行亲子运动，如小蚂蚁运粮、树叶吹泡泡等，让幼儿体验和爸爸一起运动的快乐。

⒊其他：请家长和孩子一起收集各种秋天的农作物，提供在区域里共幼儿认识和美术创作。

环境

创设

⒈环境布置：师幼继续丰富“多彩的秋天”主题环境，将幼儿的美术和手工作品，在布置在主题墙上。

⒉游戏环境：把收集的秋天的农作物、果实、树叶投入到游戏中，帮助幼儿认识秋天常见的植物，引导幼儿丰富游戏内容。