第 18 周活动安排
(2023~2024学年第一学期)
主题名称:《动物,我们的朋友》 班级:大1班 日期:12月25日~12月29日 带班老师:梁佳怡、顾淼
本周 重点 |
⒈本周开展主题《动物,我们的朋友》,围绕线索四“动物是我们的好朋友”,知道与动物有关的工作,了解动物与人们的关系,学会保护动物,与动物友好相处。 ⒉引导幼儿进一步感受动物与人们生活的关系,鼓励幼儿爱护动物,与动物做好朋友。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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来园 |
基于上周幼儿发现种植园地的一些植物开始枯萎了,幼儿觉得是天气太冷了,本周重点引导幼儿对种植园地和自然角的植物进行保护工作,将植物搬进室内或者制作暖棚。 |
户外 锻炼 |
基于上周户外锻炼开展中幼儿成群选择一些难度较低的运动游戏,缺少挑战性的情况,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、足球场、小6教室前空操场、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、木桩林东侧等等。 重点指导幼儿园大门口南北通道,引导幼儿能正确地穿戴护具,了解滑步车行进的路线,遵守交通规则,安全地开展滑步车游戏。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,引导幼儿根据“红灯停、绿灯行”的交通规则,按照环骑的路线,开展各类骑行游戏。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼北楼楼层、3楼大1班教室。 |
集体 活动 |
社会:小螃蟹找工作 |
语言:聪明的乌龟 |
体育:动物运动会 |
科学:动物的眼睛 |
美术:美丽的动物花纹 |
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上午 游戏 |
周一角色游戏:基于上周游戏开展中孩子们在宠物医院的游戏兴致很高,想带小动物去宠物店做造型,本周重点指导幼儿开设宠物店,引导幼儿一起制作宠物店需要的材料、工具等,丰富理发店与宠物理发的游戏情节。 周二、周三、周四区域游戏:语言区(《可爱的动物》《我说你猜》);建构区(《动物园》《自主建构阿基米德》);生活区(《给小动物喂食》《穿花衣》);益智区(《斗兽棋》《分门别类》);科探区(《有趣的轨道,镜子的秘密》)美工区(《制作动物》《动物面具》),基于上周游戏开展中,幼儿在表演故事的时候,缺少对应的故事角色,本周提供纸、小木棒等材料,鼓励幼儿自主制作需要的角色牌,将创编的故事内容记录下来。 周五:科探室 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:海盗船 |
户外锻炼:挑战营 |
户外锻炼:快乐跑道 |
户外锻炼:开心球场 |
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周一:娃娃家 周二、三角色游戏:基于上周游戏中小顾客们去医院看病,引发了体检的情境,但是医院里缺少体检的流程和体检工具,本周重点和幼儿讨论体检流程和需要的材料,一起收集制作体检流程图,体检材料等,创设医院体检的游戏情节,体验角色游戏的快乐。 周四:紫藤长廊 周五:攀岩墙 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:私自离园危险多 ⒉散步活动:去幼儿园的饲养区观看小动物,聊聊天气越来越冷了怎么保护幼儿园的动物。 ⒊习惯养成:提醒幼儿在日常活动中及时穿脱衣物,避免着凉感冒。 ⒋其他:引导幼儿了解动物保护组织,知道人们为保护动物所做的工作。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:结合日常生活,带领幼儿感受动物与人们生活的密切关系。 ⒉亲子活动推荐:可以带领幼儿去一些与动物有关的展览,为幼儿的美术活动做准备。 ⒊其他:与幼儿收集各类动物与人类相互帮助、关爱的图片,来园时与同伴交流。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:师幼共同收集各类动物与人类相互帮助、关爱的图片,丰富主题专栏的内容。 ⒉游戏环境:将幼儿制作的各种有关保护动物的宣传展板投放到角色游戏中,丰富幼儿宠物店和宠物医院的角色游戏情节。 |