星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近几周天气气温的骤降，大部分幼儿会穿戴保暖用具的情况，本周重点指导幼儿在晨间来园时注意保暖自己戴好帽子、围巾、手套等保暖物品，并能在入园后井然有序的进行整理收纳。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中幼儿成群选择一些难度较低的运动游戏，缺少挑战性的情况，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小6教室前空操场、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、木桩林东侧等等。

重点指导幼儿园大门口南北通道，引导幼儿能正确地穿戴护具，了解滑步车行进的路线，遵守交通规则，安全地开展滑步车游戏。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，引导幼儿根据“红灯停、绿灯行”的交通规则，按照环骑的路线，开展各类骑行游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼楼层、3楼大1班教室。

集体

活动

语言：新年的钟声

综合：年历

体育：新年烟花弹

数学：认识长方体和正方体

音乐：新年歌

上午

游戏

周一角色游戏：火锅店，基于在上周孩子们玩了开火锅店的游戏内容，本周结合孩子已有的经验，让幼儿自己设计火锅店的各种菜单，增加爆米花和冰淇淋，重点引导幼儿掌握火锅店的流程，尝试用自己设计的菜单给小客人点菜，丰富游戏情节。

周二、周三、周四区域游戏：语言区（《自主阅读》《我说你猜》）；建构区（《冰雪世界》《自主建构阿基米德》）；生活区（《毛线编织》《穿花衣》）；益智区（《斗兽棋》《分左右》）；科探区（《有趣的轨道，摩擦起电》）美工区（《剪窗花》《纸筒雪人》），基于幼儿在生活中，因为干燥的原因，总在无时无刻感受“静电”带来的困惑，本周在科探区提供丝绸、棉布、塑料棒、塑料尺、塑料梳子等材料，重点指导幼儿能操作纸屑跳舞，并且解释自己的推测，通过该实验验证自己的猜测并且记录。

周五：美术馆

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：冒险岛

户外锻炼：欢乐园

户外锻炼：趣味树屋

周二、三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地、奶茶店等，基于开始了新的主题，本周我们将在角色游戏时间也渗透有关冬日的游戏情节，如开设火锅店、服装店等，与幼儿一起收集有关冬天的保暖工具，观察幼儿与材料的互动，丰富游戏情节。

周四：环形座椅

周五：小山坡

生活

活动

⒈每周安全一话：毕业我不怕

⒉散步活动：利用散步的时间，和幼儿一同观察发现冬日里幼儿园的变化。

⒊习惯养成：建立良好的生活习惯，咳嗽打喷嚏时不对着别人，知道遮挡口鼻。

⒋其他：在孩子回忆、讲述的基础上，可以设置游戏内容，创设班级环境，例如挂福字、剪窗花、画新年的画等等，营造过新年的气氛。

家长

工作

⒈家园共育：结合孩子回忆的过年情境引发他们讨论和制定新年计划，例如自己准备怎么过新年？自己的新年愿望是什么？

⒉亲子活动推荐：和孩子一起购买年货，一起布置家里的新年环境等。

⒊其他：鼓励家长和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍带来，如冬天的植物，冬眠的动物等。

环境

创设

⒈环境布置：继续布置班级大门，营造新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：收集一些过年用的物品增添到游戏材料里丰富游戏材料为玩过年游戏作准备。