星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周让幼儿带来了各种菜类的根部，本周重点指导幼儿观察水培菜根，将观察到的细节用细头笔记录在记录本上。

户外

锻炼

基于户外晨锻中幼儿对于其他区域的游戏不太熟悉，本周幼儿可选择的区域有：幼儿园门口南北通道、足球场、小6教室前空操场、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、木桩林东侧等等。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，引导幼儿学会自己穿脱护具，了解滑步车小循环的路线。

重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭，引导幼儿根据“红灯停、绿灯行”的交通规则布置骑行路线，开展园内大循环的环骑游戏。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼北楼楼层、3楼大1班教室。

集体

活动

语言：蒲公英

数学：十只兔子去野餐

体育：小水滴的旅行

上午

游戏

周一：户外表演

周二、周三、周四区域游戏：美工区（《去郊游》《美丽的郁金香》）；语言区（《彩虹色的花》《春日里的故事》）；建构区（《初春公园》《自主建构阿基米德》）；生活区（《花环》《编花篮》）；益智区（《寻找春日》《铺草坪》）；科探区（《花的秘密》《有趣的轨道》），基于幼儿感觉最近气温升高，春天已经悄悄来临，对于春天里的活动充满兴趣，本周在美工区提供各色彩纸、颜料、马克笔等材料，鼓励孩子大胆想象春日里外出郊游的场景，利用各种材料组合，表现出郊游故事的细节。

周五：环形座椅

下午

体锻及游戏

户外锻炼：雨水花园

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：快乐跑道

周一、周二、周三角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、学校等，基于上周在小医院里增加了挂号、配药等游戏情节，幼儿大致了解看病的流程，本周提供病历卡、笔等材料，引导幼儿使用病历卡看病，在病历卡上记录病人的病情等相关信息。

周四：果园

周五：美术馆

生活

活动

⒈每周安全一话：热锅不能碰

⒉餐点：餐前欣赏与春天相关的绘本故事，请小组长负责分发筷子、盘子和毛巾。

⒊散步、午睡：在散步活动中引导幼儿观察幼儿园中的各种春天变化，如萌芽、叶子的变色等现象。

⒋习惯养成：户外活动结束后，引导幼儿在第一时间主动用七步洗手法洗手，养成勤洗手的良好习惯。

⒌离园：引导幼儿整理好自己的衣物，整齐、有序地排队，下楼时注意安全。

⒍其他：提醒幼儿冬春换季时要及时根据天气增减衣物，平时要多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：平时注意引导幼儿观察春天自然界的变化，有机会带领孩子进行郊游活动。

⒉亲子活动推荐：在家中与孩子一起动手种植盆栽，观察、记录、表述植物的生长变化。

⒊其他：和幼儿一起收看电视中的气象预报，尝试播报气象，如天气情况、气温高低。

环境

创设

⒈环境布置：布置“春天里的故事”墙面，将幼儿收集到的春天自然物布置成场景。

⒉游戏环境：将“远足”、“野营”等照片布置在墙面上，师幼共同收集郊游需要用到的物品，丰富角色游戏的情节内容。