第 13 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大1班 日期:(5月13日~5月17日) 带班老师:梁佳怡、顾淼
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜秘语》的线索一“黑黑的夜”,引导幼儿在丰富有趣的游戏、活动中,初步了解黑夜和白天的不同,理解这是大自然的规律。慢慢转变对黑夜的看法,不再对黑夜有畏惧的感觉,发现黑夜中的美。 ⒉在活动中激发幼儿对黑夜的好奇,引导幼儿观察、感受黑夜并大胆与同伴分享自己的经历。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周幼儿观察并记录了自己的盆栽种子,有些已经开始发芽了,本周重点指导幼儿开始测量已发芽的种子高度,并添加在观察记录本上,探究种子的生长速度。 |
户外 锻炼 |
基于户外晨锻中幼儿能力差异,提出需要不同难度,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、足球场、小6教室前空操场、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、木桩林东侧等等。关注全体幼儿的运动量和出汗量,及时给幼儿垫汗巾,提醒幼儿喝水休息。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定,发展幼儿的平衡力、耐力等。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,引导幼儿布置不同难度的骑行路线,在游戏中灵活绕过各类障碍物,发展幼儿的灵活性和平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼北楼楼层、3楼大1班教室。 |
集体 活动 |
语言:兔子不喜欢夜晚 |
科学:嘘!别打扰它们 |
社会:夜晚不是黑暗 |
音乐:小鱼的梦 |
体育:盲人取物 |
上午 游戏 |
周一:表演区 周二、周三、周四区域游戏:美工区(《长长的夜》《我的梦》);语言区(绘本阅读《兔子不喜欢夜晚》《黑夜里的事》);建构区(《星空城堡》《多米诺骨牌》);生活区(《夹弹珠》《编花篮》);益智区(《影子配对》《飞行棋》);科探区(《光影游戏》《照明工具》),基于上周和幼儿谈论过黑夜的话题,孩子们对于影子产生了很大兴趣,本周提供彩色玻璃纸、手电筒、纸杯等材料,引导幼儿利用光源探索影子的变化,发展幼儿的探究能力。 周五:雨水花园 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:趣味山坡 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:滚滚乐园 |
户外锻炼:嬉戏谷 |
周一、周二、周三角色游戏:娃娃家、小医院、理发店、点心店、学校、服装店、银行等,基于本周黑夜主题的开展,幼儿共同讨论了夜晚许多商店会打样的情况,本周引导幼儿观察教室里的时钟,增设上下班时间,提醒幼儿在下班时间整理物品并为第二天的营业做准备,发展幼儿的整理能力和解决实际问题的能力。 周四:趣味山坡 周五:美术馆 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:生水不能喝 ⒉餐点:引导幼儿用餐时细嚼慢咽,盛汤、添饭时不带筷子,适量摄取食物,保持营养均衡。 ⒊散步、午睡:将午睡室布置成黑夜的环境,提醒幼儿入睡前保持安静。 ⒋习惯养成:提醒幼儿盥洗后主动离开,不在室内打闹或聊天。 ⒌离园:引导幼儿带好自己的衣服、水杯,主动向老师、同伴告别。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:引导孩子观察黑夜中漫天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,和孩子共同收集一些夜景照片。 ⒉亲子活动推荐:平时给孩子讲讲睡前故事,让孩子感受到父母温馨的爱。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:在班级环境中张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片,丰富幼儿的认知经验。 ⒉游戏环境:将活动室一角布置成“黑暗剧场”,提供筷子、手电筒等物品,供幼儿进行皮影戏的表演。 |