第 14 周活动安排
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《黑夜秘语》 班级:大1班 日期:5月20日~5月24日 带班老师:顾淼、梁佳怡
本周 重点 |
⒈本周开展主题《黑夜秘语》的线索二“在夜晚活动的人和物”,了解黑夜和白天形成的原因,对探索自然现象有兴趣,并能主动收集在夜晚工作人们的职业,对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。 ⒉通过各种有趣、丰富的游戏、活动中,以各种方式来丰富幼儿的“夜晚经验”,建构对黑夜的认识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于上周每个幼儿在盆栽里种植了自己心爱的豆子种子,本周重点引导幼儿在自然角观察自己的盆栽种子的发芽情况,根据泥土的干湿情况进行适当的浇水,并用绘画形式把观察到的记录下来。 |
户外 锻炼 |
基于户外晨锻中大部分幼儿的平衡能力较弱,本周幼儿可选择的区域有:幼儿园门口南北通道、足球场、小6教室前空操场、紫藤长廊、幼儿园跑道东面、体操室、木桩林东侧等等。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,引导幼儿在滑行中保持平衡与稳定,发展幼儿的平衡力、耐力等。 重点指导幼儿园大门口南北通道、操场、中庭,引导幼儿能根据“红灯停、绿灯行”的交通规则布置骑行路线,在游戏中绕过各类障碍物,发展幼儿的灵活性和平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有:三楼北楼楼层、3楼大1班教室。 |
集体 活动 |
语言:我喜欢长长的夜 |
数学:做礼物盒 |
美术:可爱的猫头鹰 |
社会:忙忙碌碌的夜晚 |
体育:爬椅子 |
上午 游戏 |
周一:户外建构 周二、周三、周四区域游戏:美工区(《刮画夜景》《玻璃花窗》);语言区(故事阅读《兔子不喜欢夜晚》《修补图书》);建构区(《多米诺骨牌》《自主建构阿基米德》);生活区(《毛线瓶子》《系鞋带》);益智区(《太阳星星月亮》《夜里的动物》);科探区(《有趣的轨道》《发光的物体》),基于主题活动“黑夜秘语”的开展,本周在美工区里提供颜料、黑色卡纸、各种颜色彩纸、剪刀等材料,重点鼓励幼儿引导幼儿观察城市高楼的结构组成和外形特点,运用剪贴的方式表现夜晚的城市。 周五:环形座椅 |
下午 体锻及游戏 |
户外锻炼:雨水花园 |
户外锻炼:开心球场 |
户外锻炼:环形座椅 |
户外锻炼:趣味山坡 |
户外锻炼:快乐跑道 |
周一、周二、周三角色游戏:娃娃家、小医院、理发店、银行、服装店等,基于周一游戏开展中出现银行取钱不登记的情况导致银行账本登记错误,钱不够用,今天提供指示牌、笔,增加取钱登记签名的内容。指导幼儿排队取钱,按需取钱,主动在小银行中登记取钱情况,培养幼儿遵守规则的游戏习惯。 周四:雨水花园 周五:美术室 |
生活 活动 |
⒈每周安全一话:防震演练 ⒉餐点:由吃饭值日生提醒孩子饭前按照七步洗手法洗手,盛饭时吃多少盛多少,用餐时细嚼慢咽、不交谈,饭后主动送碗筷。 ⒊散步、午睡:幼儿选择在果园附近的路线,在散步过程中观察果园里果树的变化,引导幼儿交流分享自己的新发现;午睡时整理好自己脱下来的外套和外裤,安静午睡。 ⒋习惯养成:引导幼儿勤剪指甲、勤洗手,特别是户外活动回来,要及时洗手,保持手部的清洁,做到不用脏手揉眼睛。 ⒌离园:整理自己的物品,水杯、玩具放入书包,有序离园,主动与老师说再见。 |
家长 工作 |
⒈家园共育:家长和孩子在家多做游戏或进行交流,体验晚间的温馨和快乐。向孩子讲述在家小时候怕黑和不怕黑的故事。 ⒉亲子活动推荐:带领孩子散步时欣赏观察太仓夜景,感受太仓夜景的美,并且增加周末户外锻炼的时间,适当加大运动量。 ⒊其他:家长引导幼儿观察黑夜中的繁星与灯光、共同收集一些有关黑夜的照片。 |
环境 创设 |
⒈环境布置:收集展示小动物夜晚活动的照片,相互介绍,尝试进行分类;张贴一些在夜晚工作的人们的照片或图片。 ⒉游戏环境:将小舞台布置成“黑暗剧场”,提供镂空纸片、手电筒等物品,供幼儿进行皮影戏的表演。 |