星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿带来了植物和动物，丰富了自然角，幼儿对小动物充满了好奇，本周重点引导幼儿自主观察小动物的生长情况，给小动物喂食、换水等，并将自己的发现及时记录下来。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动，脚踩住手抓稳，充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。

重点指导消防营，引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动，充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大1班教室。

集体

活动

音乐：做馒头

中秋放假

语言：会变的月亮

科学：会变身的水娃娃

社会：神奇小火车

上午

游戏

周六：户外涂鸦

周三、周五区域游戏：语言区（《故事：会变的月亮》《故事创编》）；建构区（《高楼》）；生活区（《趣味编织》《小鸡吃虫》）；益智区（《棋类游戏》《迷宫》）；美工区（《爸爸妈妈的变化》《多变的幼儿园》）；科探区（《消失的小花》《磁铁小实验》）。基于上周孩子们在美工区游戏中对幼儿园变化的绘画感兴趣，本周提供轻黏土、咖啡托、松散型材料等材料，重点指导幼儿通过揉捏等方式塑造幼儿园，并尝试作品与季节的变化相结合，大胆使用自然材料进行装饰美化。

周四：户外探索

下午

体锻及游戏

户外锻炼：开心球场

中秋放假

户外锻炼：攀岩墙

户外锻炼：紫藤长廊

户外锻炼：雨水花园

周六、三、四角色游戏：建筑工地、理发店、小医院、银行、娃娃家、超市，本周重点指导小医院，基于上周游戏中小医院非常混乱，本周提供记号笔、白纸等材料，重点引导幼儿了解看病的基本程序，合理摆放材料，创造性地使用材料，能共同解决游戏中出现的问题，不断发展游戏情节。

周五：户外种植

生活

活动

⒈每周安全一话：中秋节安全教育

⒉餐点：幼儿介绍每日餐点，自主盛饭菜，提醒幼儿吃饭时不讲话；鼓励幼儿用餐时不挑食、细嚼慢咽，保持桌面、地面干净。

⒊散步、午睡：散步时引导幼儿观察幼儿园的变化。午睡时引导幼儿入厕后自主上床，将脱下的衣物、鞋子折叠好放整齐。

⒋习惯养成：继续提提醒幼儿节约用水，水开小一点，洗手后在水池里甩三下，当水滴洒出来时，及时用洗手台上的抹布清理。

⒌离园：做好每天的安全教育，整理好自己私人物品，如书包、衣物、作品等，有序排队下楼梯，家长接走时和老师、同伴说再见。

家长

工作

⒈家园共育：引导家长和幼儿一起说说自己发现自己和同伴的变化，感受升到大班的成长。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起观察周围事物的变化，感受生活的多姿多彩。

⒊其他：与幼儿家长及时沟通，对于幼儿习惯的养成、一定的安全意识等。

环境

创设

⒈环境布置：丰富主题版面，将自己的发现和作品及时展示到版面中。

⒉游戏环境：设计并制作角色游戏材料标记，丰富角色游戏内容。继续创设教室区域环境，逐步更新材料。