星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周天气预报显示会持续降温的情况，本周重点指导幼儿在晨间来园时注意保暖自己戴好帽子、围巾、手套等保暖物品，并能在入园后井然有序的进行整理收纳。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动，脚踩住手抓稳，充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。

重点指导消防营，引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动，充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大1班教室。

集体

活动

体育：打雪仗

社会：动物怎样过冬

语言：冬日里的温情

数学：左右在哪里

美术：冬日雪景

上午

游戏

周一：沙水区

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：奇幻雪夜》《写给冬天的诗》）；建构区（《体育馆》）；生活区（《围巾编织》《夹弹珠》）；益智区（《飞行棋》《多米诺》）；美工区（《会运动的我》《跳舞的小人》）；科探区（《纸的承重》《我们的身高和腰围》）。基于上周幼儿对颜料作画很感兴趣，本周提供纸、各色颜料、冬天雪景欣赏画等材料，引导幼儿用多种材料大胆表现冬日的雪景，发挥幼儿的想象力与创作能力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：趣味树屋

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：环形座椅

户外锻炼：滚滚乐园

户外锻炼：攀岩墙

周一、三、四角色游戏：健身房、理发店、小医院、银行、娃娃家、奶茶店、超市等，基于开始了新的主题，本周我们将在角色游戏中也渗透有关冬日的游戏情节，如开设冬日用品店、火锅店等，与幼儿一起收集有关冬天的保暖工具，观察幼儿与材料的互动，丰富游戏情节。

周二：科探室

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：学会沟通

⒉餐点：鼓励幼儿进餐时保持安静，适当加快进餐速度，以免饭菜冷掉，饭后用温水漱口。

⒊散步、午睡：利用散步活动和幼儿一起观察冬天的景象，感受冬季寒冷、雾霭等特有的季气象特点。

⒋习惯养成：锻炼幼儿不怕冷的勇敢品质，在上下学路上注意保暖。

⒌离园：提醒幼儿整理好自己的物品，按照学号有序排队离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起亲近大自然，观察冬天大自然的变化，人们在冬季的穿戴。

⒉亲子活动推荐：爸爸带领幼儿一起进行冬季运动，注意冬季运动安全。

⒊其他：鼓励家长和孩子一起收集一些冬天的图片、书籍带来，如冬天的植物，冬眠的动物等。

环境

创设

⒈环境布置：布置“冬天的秘密”展览，将幼儿的作品在环境中展示出来。

⒉游戏环境：将有关冬天景色的图片、动物过冬的图片、书籍投放在教室，让幼儿观察。