星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近几周气温降低，大部分幼儿都觉得很冷，本周重点指导幼儿聊一聊冬天如何做好保暖工作保护自己，引导幼儿能够主动穿脱衣物并有序整理，做好防护措施。

户外

锻炼

基于上周户外锻炼开展中孩子平衡能力和手臂力量的提升不明显的情况，本周幼儿可选择的区域有：沙池附近、攀岩墙、紫藤长廊、小山坡附近、幼儿园跑道东面等。

重点指导攀岩墙，引导幼儿使用垫子、网、轮胎等材料进行攀岩运动，脚踩住手抓稳，充分在情境中进行平衡能力、双手力量的锻炼。

重点指导消防营，引导幼儿使用水管、梯子、攀爬架等材料进行消防营运动，充分在情境中进行爬、走、跑等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内晨锻。幼儿可选择的区域有：三楼南北走廊、3楼大1班教室。

集体

活动

社会：“年”的习俗

美术：有趣的面具

元旦

语言：团圆

科学：大力士纸桥

上午

游戏

周一：娃娃家

周二、三、周五区域游戏：语言区（《绘本：奇幻雪夜》《写给冬天的诗》）；建构区（《新年树》）；生活区（《围巾编织》《夹弹珠》）；益智区（《方块达人》《有趣的多米诺》）；美工区（《冬日雪景》《冬眠的动物》）；科探区（《电珠发光》《有趣的磁铁》）。基于幼儿在建构区游戏中有一定的建构技巧与经验，并且想在班级内制作一棵新年树，本周提供各种颜色的阿基米德积木以及辅助材料，重点指导幼儿尝试用垒高、架空的方法建构并装饰新年树，发展空间想象力。

周四：户外观察

下午

体锻及游戏

户外锻炼：海盗船

户外锻炼：快乐跑道

户外锻炼：野趣山坡

户外锻炼：嬉戏谷

户外锻炼：攀岩墙

周一、三、四角色游戏：健身房、理发店、小医院、银行、娃娃家、奶茶店、超市等，基于上周开展火锅店摆放比较混乱的情况，本周结合孩子已有的经验，重点引导幼儿设计火锅菜单，让小客人点单，并用替代物来表示相应的菜品，丰富游戏情节。

周二：生活馆

周五：户外观察

生活

活动

⒈每周安全一话：水好玩也危险

⒉餐点：引导值日生做好餐前准备和餐后整理工作。

⒊散步、午睡：利用散步的时间，和幼儿一起观察冬天的景色，感受冬季气象的特征。午睡时能安静入睡，将脱下来的鞋子摆放整齐。

⒋习惯养成：提醒幼儿早上按时来园，不迟到，养成冬季早睡早起的好习惯。

⒌离园：队伍整齐、主动和教师说再见，有序离园。

家长

工作

⒈家园共育：和孩子一起收集有关冬天特征的图片、书籍，了解冬季人们的生活、气象及动植物过冬的一些自然知识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长带领孩子参加一些冬天有关的活动，如滑雪、溜冰等。

⒊其他：引导孩子观察生活中水蒸气、霜、雾等现象，感受冬季气象的奇特。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿收集到的材料制作成新年树、窗花等美工作品，共同布置在活动室内。

⒉游戏环境：将有关冬天绘本投放在教室语言区，供幼儿阅读，并进行续编、创编有关冬天的故事。